话说依法赔偿
李强和张明是一对好朋友。放假期间，两人一起在李强家里玩网络游戏。李强见张明玩得很带劲，又不好意思叫他回家，就主动把家里闲置的一台价值五千元的笔记本电脑借给张明拿回家玩游戏。哪知张明对笔记本电脑操作不当，致使电脑损坏。事后，李强向张明提出赔偿要求，但张明认为电脑是李强主动借给自己的，觉得没有必要赔偿。两人为电脑一事闹得不可开交。
（1）李强的索赔要求合理吗?李强可以通过哪些方式获得赔偿?
（2）你认为张明的想法对吗?为什么?
（3）从这件事中你获得了什么启示?
走进生活，参与实践
八年级的《道德与法治》课程结束了，某中学八年级的同学们以“让法治灯塔闪耀于心”为主题，开展了实践活动。请你根据同学们整理汇总的信息，共同探究下面问题：
信息一：《中华人民共和国宪法修正案》通过以后，各地学校组织中学生积极开展宪法晨读活动。3月20日，实验中学师生集体晨读宪法，阵阵铿锵有力的宪法晨读声在校园里回荡。
（1）请你谈谈开展宪法晨读活动有何意义。
信息二：现在，个人信息大量存储于网络服务商、银行、医院、教育行业的系统中，个人信息泄露问题引发社会广泛关注。十二届全国人大五次会议表决通过的民法总则草案规定：“自然人的个人信息受法律保护。任何组织和个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工，传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开个人信息。”
（2）从材料中，概述法律和公民权利之间的关系。
（3）结合上述材料和所学知识，请你谈谈如何做才能“让法治灯塔闪耀于心”？
阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责……“12月4日是我国第四个国家宪法日，濂溪区法院举行法官宣誓活动。该院党组书记、院长陈林领誓，全体法官右手握拳，向宪法郑重宣誓。法官们表示，将牢记承诺，时刻用誓言提醒、警醒自己，进一步增强政治意识、提升履职能力，以实际行动回报党和人民的信任。
材料二：调查结果显示，公众对宪法的了解，并不令人乐观：84.3%的受访者未完整读过《宪法》，其中332%的人从末读过51.1%的人读过但未读完，完整读完的人数仅占15.7%。
（1）根据材料一谈谈国家机关工作人员向宪法宣誓的重要意义。
（2）材料二中的调查结果说明了什么？
（3）请你就中学生如何增强宪法意识、维护宪法权威出谋划策。
2018年12月，某班同学为迎接第一个“宪法宣传周”，举办"争当宪法小卫士”知识挑战赛，请你参与其中。
（第一关 认识国家标志）
《中华人民共和国宪法》第四章规定了我国的国旗、国歌、国徽、首都。
（1）中华人民共和国国歌是《___________》。
同学们观看天安门升旗仪式后，在天安门广场附近参观时，看到一些国家机关和重要场所悬挂着国徽。
（2）中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。写出图中两个悬挂国徽的地方。
（第二关 理解宪法价值）
宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
读图,回答以下两个问题。
（3）公民最基本、最重要的权利是______。
（4）为什么要依法规范国家权力运行？
《中华人民共和国兵役法》规定：当年12月31日前年满18周岁男性公民，应当按照法律规定履行服兵役登记义务，不按要求参加兵役登记的适龄男性青年，不能办理高校入学手续，甚至不能办银行贷款，不能办身份证、不能购买机票等。这让我们认识到（ ）
A.法律要求做的必须做，其他行为不受法律限制
B.要增强义务观念，自觉履行法定义务
C.不参加兵役登记要承担相应刑事责任
D.大学生兵役登记决定了国家的未来
八年级学生小富说：“受教育是我的权利，我愿放弃就放弃。”所以，该生上课不遵守纪律，经常不完成学习任务，甚至逃课旷课。小富同学的错误在于( )
①没有正确认识到受教育既是公民的权利又是公民的义务
②只享受了受教育的权利，没有履行受教育的义务
③割裂了权利与义务的一致性
④没有认真履行遵守学校纪律、尊敬老师，努力完成规定的学习任务的义务
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
