下列生活情景的做法和“保障未成年人合法权益的四道防线”的要求对应一致的是（ ）
选项 | 四道防线 | 生活情景 |
① | 家庭保护 | 派出所向对女儿实施家暴的李某某开出了一张《反家庭暴力告诫书》 |
② | 学校保护 | 某市教育局开展“抵制校园暴力，共建和谐校园”的普法宣传活动 |
③ | 社会保护 | 全国“扫黄打非”办公室依法查禁网络暴力视频，要求违规内容一律下线，坚决净化网络环境。 |
④ | 司法保护 | 区人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件 |
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动，小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致，组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务，各显身手，通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名，被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出（ ）
①小组的合作提高了团队竞争力
②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作
③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能
④活动突出了竞争，忽视了合作，不利于激发活力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
“她( 施廷懋 )一点也不严厉,总是支持我、鼓励我,赛前所有准备只要跟着她就行了,我自己什么都不用想。”昌雅妮的这句话告诉我们在集体中应
①相互理解、相互包容 ②相互关心、相互帮助 ③以关爱之名行“伤害”之举 ④平等待人、尊重他人
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
新冠肺炎疫情苗头刚出现，中国医学科学院生物研究所所长李琦涵带领团队组建科研团队，设计多条研发路线，细致分配了每项任务，团队每个人忘我投入，全力攻关。你从中获得的感悟有（ ）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大
③个人的力量通过优化组合，可以实现优势互补，产生强大的合力
④集体的力量是强大的，可以战胜一切艰难险阻
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
东汉有一少年叫陈蕃，独居一室而脏乱不堪，其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客，他回答说:“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳:“一屋不扫，何以扫天下?”这故事启示我们在担当中成长要
A.树立远大的目标和愿景
B.体现在具体的实际行动中
C.主动承担所有的责任
D.从打扫房屋的清洁卫生开始
观察下面漫画，你想对其中的主人公说（ ）
①个人利益与集体利益本质上是一致的，不应损害集体利益
②我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
③为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的
④为了个人利益，偶尔损害一下集体利益也未尝不可
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
