2020年2月28日，国家统计局发布报告显示，2019年我国国内生产总值稳居世界第____位；人均国内生产总值按年平均汇率折算达到____美元，首次突破1万美元与高收入国家差距进一步缩小。（ ）
①二②三③10276④10676
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2019年10月28日至31日，中共十九届四中全会在北京召开，会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善____、推进____现代化若干重大问题的决定》。（ ）
①中国特色社会主义制度②中国特色社会主义理论
③国家治理体系和治理能力④国家工业和农业
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
今年的新冠疫情期间，河南省洛宁县初中女生郭翠珠在村委会蹭网学习的图片刷爆网络。郭翠珠家没有网络信号，从1月31日开始，她每天都会到村委会端网学习，昏黄的灯光下一学就是几个小时，其父亲每天都会在屋外陪伴几个小时；西藏偏远山区，网络信号不好，一个女孩为了上好网课，每天步行30分钟，爬到雪山顶上学习，凛列的寒风中，坚韧的学习精神令人动容。
（1）从两个不同的角度，谈谈以上同学的哪些品质值得你学习。
今年中央下发关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见，其中提到，要制定实施细则，明确教育惩戒权。“惩戒是人生成长的一味良药，没有惩戒的教育，是缺钙的软骨教育。”许多教育有识之士如是说。
许多国家都把规范化惩戒作为教育的必要手段。
中国古代：“戒尺”是教师对犯错误或不听话的学生有效惩戒的最高象征，体现教师的神圣威严。“严师出高徒”、“不打不成器”成为家长和学生深信不疑的教育信条。
韩国：通过《教育处罚法》，准许使用长度不超过100厘米，厚度不超过1厘米的戒尺，如对女生打小腿5下，对男生打小腿10下，规定十分详细而明确。
日本：法律规定，必要时可以依据监督机关的规定，对学生实施惩戒，但不得实施体罚，并对哪些行为属于体罚做了明确的说明。
美国：教师的惩戒权包括言语责备、剥夺某种特权、留校、惩戒性转学、短期停学、开除。
英国：中小学生如无故旷课，不仅会受到严厉批评，还将对其父母处以5000英镑以下的罚款。
（2）世界上许多国家都重视对学生的规范化惩戒，请你结合所学知识，谈谈这种做法的现实意义。
材料一:在国内,随着移动互联网的发展，尤其是近年来“互联网+”行动计划和“大众创业万众创新”的推进，共享模式成为众多创业者的重要选择。从在线创意设计营销策划到餐饮住宿、物流快递、资金借货、交通出行、生活服务、医疗保健、知识技能、科研实验,共享经济已经渗透到几乎所有的领城。互联网，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化:互联网+传统集市=淘宝；互联网+传统银行=支付宝；互联网+传统交通=滴滴打车、快的打车;
材料二:中学生到网吧上网情况
调查项目 | 每周上网时间 | 上网的主要原因
| 浏览过不健康网站 | |||
10小时以上 | 28小时以上 | 查资料 | 聊天 | 玩游戏 | ||
比例 | 79% | 1.2% | 3% | 15% | 82% | 46% |
材料三:中学生王某等人由于受网络不健康信息吸引，经常到网吧上网“寻开心”，后来发展到没有钱上网、就一起到路边拦截学生勒索财物，
（1）“互联网+”带来的神奇变化说明了什么?
（2）村料二材料三分别说明了什么?
（3）认为中学生应如何文明上网?
2020年2月24日，中国——世界卫生组织新冠肺炎联合专家考察组在北京举行新闻发布会。考察组认为，中国采取了前所未有的公共卫生应对措施，在减缓疫情扩散蔓延、阻断病毒人际传播方面取得明显效果，已经避免或至少推迟了数十万新冠肺炎病例。此外，中国也在保护国际社会方面发挥了至关重要的作用，为各国采取积极的防控措施争取了宝贵的时间，也提供了值得借鉴的经验。同日，联合国秘书长古特雷斯在瑞士日内瓦也表示，中国人民为尽量减轻新冠肺炎疫情造成的负面影响，说是严格的防控措施，以牺牲正常生活的方式为全人类做出了贡献。联合专家考察组的发布会上，有一幕尤其令人动容。考察组外方组长、世界卫生组织总干事高级顾问布鲁斯艾尔沃德对中国战“疫”给出这样的评价：“我们要认识到武汉人民所作的贡献，世界欠你们的。当这场疫情过去，希望有机会代表世界再一次感谢武汉人民，我知道在这次疫情过程中，中国人民奉献很多。”这段陈述引起了一阵掌声，也让现场的翻译在专属实几度哽咽。
（1）以上材料主要说明了什么？
（2）从疫情防控角度看，多国政要反复说“中国负责任的大国”，为什么？
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，如期全面建成小康社会奋斗目标，推动经济社会持续健康发展，必须遵循瑿持依法治国原则。法治是发展的可靠保障。必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路，加快建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
（1）座坚持依法治国是”十三五”时期发展必须遵循的原则。实现建成法治国家的目标任重道远。请你为加快建设社会主义法治国家献计献策。
（2）作为国家的小主人，青少年应该怎样为全面推进依法治国做出应有的贡献？
