Question

阅读下面的材料，回答问题。

在党和国家精准扶贫政策的帮助和指引下，自2018年3月起，陕西安康水电厂先后派出武红民、邓喆、刘保安对深度贫困村陕西省旬阳县赵湾镇金元村进行驻村帮扶包抓脱贫攻坚。我们一起来看看，2019年他们都干了些啥！

1月：指导金元村光伏电站建设，督战村主干道路硬化，落实安全住房搬迁入住，春节前走访慰问贫困户。

2月和3月：指导村民完成100亩特色果产业“车厘子”种植工作，查看村长效产业“千亩拐枣”的生长情况，动员开荒种植烟草，继续发展烤烟产业。

4月：针对村里没有一寸水泥路的现状，加紧完成3.5米宽14.5公里长产业路的硬化以及路肩、排水渠的建设。

5月6月：联系协调村集体经济烟草合作社烤烟炉的建设。

7月：为金元村和塘兴小学安装太阳能路灯70盏，覆盖率100%，照亮了村内居民安置点和崎岖的山路，方便了群众生活，美化了村庄环境。

8月：集中组织了“助力脱贫，圆梦大学”的助学活动，为村里20名大学生的学习生活提供了稳妥保障。

9月10月：采集村民信息进行比对，确认基础信息、帮扶措施等与农户实际情况相符。

10月21日：旬阳县赵湾镇人民政府公示，金元村退出脱贫村。

2020年，邓喆和同事依然驻守在金元村，他们将继续做好各项工作，让金元村群众生活越来越美好。

请你概括材料中金元村的脱贫措施，并阐述其背后的理论依据。

Answer

①举措：建光伏电站、安装太阳能。

理论依据：坚持节约资源和保护环境的基本国策；以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；走绿色、循环、低碳发展之路；建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。

②举措：发展农业种植特色产业和集体经济烟草合作社。

理论依据：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕具有重要作用；我国面临着城乡发展不平衡不协调的挑战，需要弘扬改革创新精神，勇于探索，勇于实践，奏响中国走向繁荣富强的最强音。

③举措：解决贫困大学生的上学难题。

理论依据：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人全面进步的根本途径；教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

④举措：修路、住房搬迁和慰问贫困户等民生措施。

理论依据：党和政府举措以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果；共同富裕是社会主义的根本原则；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉。

【解析】

本题以扶贫脱贫措施为材料，考查学生对生态文明建设、教育的重要性、我国的基本经济制度、民生问题等知识点的综合运用，解答时要紧密联系教材相关知识，完成解答。

本题要求概括材料中金元村的脱贫措施，并阐述其背后的理论依据。结合材料内容，材料中建光伏电站、安装太阳能的举措，其理论依据可从生态文明建设角度考虑作答；发展农业种植特色产业和集体经济烟草合作社的举措，理论依据可从我国的基本经济制度、发展集体经济的原因、城乡发展不平衡、改革创新等方面考虑作答；解决贫困大学生的上学难题的举措，理论依据可从教育的重要性考虑作答；修路、住房搬迁和慰问贫困户等民生措施，理论依据可从以人民为中心的发展思想、共同富裕、党的奋斗目标、发展的根本目的等方面考虑作答，言之有理即可。