某校七年级开通了“悄悄话信箱”,有学生这样诉说他的烦恼:“我最不理解的事就是大人告诉我别像孩子似的,可他们并不把我们当成大人看待;家长希望我们像个乖娃娃,可老师对我们的要求又好像是大人。我们到底要怎样做才好呢?”
(1)上述中学生出现了什么心理?这种心理的表现有哪些?
(2)他应该怎样做才能解决这一问题?请你给他提一些建议。
生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。因为负面的情感( )
①可以丰富我们的人生阅历②有助于我们更全面的观察事物,探索未知
③使我们的生命变得更饱满丰盈④传递美好的情感,传递生命的正能量
A.①③ B.①③④ C.①② D.②③④
小明和小丽讨论关于情感与情绪的关系,他们的评析有误的是
A. 情感与情绪紧密相连
B. 我们对某些人或者事的情绪随着时间的推移可能会产生某种情感
C. 情绪与情感有区别
D. 情感和情绪的内容和表现是一致的
无限想象力,以情感为纽带,架起梦想和现实的沟通桥梁。它能长时间调动人类的创造激情,让人以昂扬的斗志、饱满的热情吹响不断前进的号角。对此,下列理解正确的是
A.情感反映着我们对人对事的态度和观点
B.情感有助于我们更全面的观察事物,探索未来
C.情感影响我们的判断和选择
D.情感驱使我们做出行动
下列关于情感分类的选项中,对应正确的是有
A.基础性情感——安全感 B.负面的体验——道德感
C.高级的情感——恐惧感 D.正面的体验——敬畏感
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,这句话告诉我们调节情绪的方法是
A.改变认知评价
B.转移注意
C.合理宣泄
D.放松训练