Question

（情绪面纱）

材料一：项羽在域下被刘邦围团，刘邦让士兵唱起楚歌，结果项羽大惊，以为刘邦已夺取了许多楚地，虏楚人来打仗。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忱愁、思乡、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。

材料二：美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是千分之二。卡森就常读幽默小说、看滑稽电影，坚持“笑疗”，结果病情不断好转，几年后竟恢复了健康。

请结合。上述材料，运用所学知识回答下列问题：

(1)材料一、二分别体现了哪些基本情绪？

(2)你认为生活中这些情绪有什么作用？

(3)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，我们该怎样正确对待自己的各种情绪感受？

Answer

(1)①材料一体现了哀、惧的情绪；②材料二体现了喜的情绪。

(2)情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。①材料一中的消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；②材料二中的积极情绪可能激励我们克服困难、努力向上。

(3)①善于激发正面的情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好；②正确认识、积极面对负面情绪，适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康；③了解自己的情绪，接受它们，并以恰当的方式表达出来；④掌握调节情绪的方法，如改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练等。

【解析】

（1）本题考查情绪的基本类型。从材料一中的“哀伤、悲凉、忧愁、思乡、惊恐等消极情绪”可以看出材料一体现哀、惧的情绪。从材料二中的坚持“笑疗”， 可以看出材料体现喜的情绪。（2）本题考查情绪的作用。依据教材知识，从情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动，消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，积极情绪可能激励我们克服困难、努力向上等方面来回答。（3）本题考查如何正确对待自己的各种情绪感受。依据教材知识，从善于激发正面的情绪感受，正确认识、积极面对负面情绪，了解接受并以恰当的方式表达自己的情绪，掌握调节情绪的方法等方面来回答。