Question

    平等，是现代文明的基本价值理念，是人类长久以来追求的理想目标。从人类起源以来，人们对平等的追求就从未间断过。

为了培养学生的平等观念，某班举行主题班会，安排如下任务，请你来参与！

〖平等有主题〗

（1）请你为这个班级设计一个班会主题。

〖平等要特殊〗

（2）为了保护一些群体，我们对一部分人给予特殊关照。你知道有哪些群体吗？（三类即可）

〖平等反特权〗

仝卓，1994年出生于山西临汾，毕业于中央戏剧学院，在一次手机视频直播销售商品时，他自曝当初用了某种“特权”，将往届生改成应届生如愿进入了中央戏剧学院。

（3）请你来分析一下，特权会带来那些不利影响？

（4）请你列举两个特权现象？

Answer

（1）法律面前人人平等；法律保护平等等。

（2）老人、儿童、孕妇、残疾人等。

（3）①不利于社会和谐。

②侵害他人的合法权益。

③违背公平正义。

（4）①只享有权利而不履行义务。

②利用手中权利以权谋私。

③利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。

【解析】

（1）本问以为班会设计主题的方式，主要考查学生对平等的认识，我们可以从法律与平等的角度进行设计，例如：法律面前人人平等；法律保护平等等。

（2）本问考查对社会中的弱势群体的认识。这是我们必须要了解的相关知识，首先弱势群体，是指在社会中处于不利地位的人群。例如：老年人、孩子、妇女、残疾人等。

（3）本问考查对特权的危害性的认识和理解。践行平等，就要反对特权，特权是平等的障碍，对特权思想的危害性的认识，从不利于社会和谐、侵害他人的合法权益、违背公平正义等方面进行具体把握。

（4）社会中存在着特权现象，我们可以结合自己的生活实际进行举例，例如：只享有权利而不履行义务；利用手中权利以权谋私；利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁；等等 本问答案不唯一，学生的回答只要符合题意，言之有理即可。