2020年2月27日，根据应对新冠肺炎疫情发展情况，党中央国务院、教育部向广大师生发出了“停课不停学”的通知，要求教师努力为亿万大中小学生居家学习提供指导服务。我国发出“停课不停学”的依据是（ ）
①教育可以提高国民素质，是民族振兴、社会进步的基石
②教育是促进人的全面发展的根本途径，为人生幸福奠定基础
③党和政府执政为民，不断满足人民对美好生活的期盼
④国家实行义务教育，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2020年5月22日--28日十三届全国人大三次会议在北京召开，据此回答下列小题:
1.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议主席团第二次会议表决通过了《_____》。该法自2021年1月1日起施行（ ）
A.中华人民共和国刑法典 B.中华人民共和国民法
C.中华人民共和国民法典 D.中华人民共和国刑法
2.本次大会表决了全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定草案。这表明全国人大代表行使了（ ）
A.决定权 B.表决权 C.立法权 D.审议权
2020年5月22日，第十三届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕。九年级(2)班开展了主题为“与国家共享荣光”的班会，请你参与并完成任务。
◆感悟各项数值
国内生产总值增长6.1%；居民消费价格增长2.9%；城镇新增就业1352万人；城镇登记失业率5.3%以下；居民人均可支配收入超过3万元；农村贫困人口减少1109万人；贫苦发生率降至0.6%。
(1)数读上述成绩单，你可以得出哪些结论？
◆推进改革开放国务院总理李克强在十三届全国人大三次会议作政府工作报告时指出，要紧紧依靠人民群众，尊重基层首创精神，以更大力度推进改革开放，激发社会活力，凝聚亿万群众的智慧和力量，这是我们战胜一切困难挑战的底气。
(2)更大力度推进改革开放为什么是我们战胜一切困难挑战的“底气”？
◆加强权力监督
各级政府要依法接受同级人大及其常委会的监督，自觉接受人民政协的民主监督，主动接受社会和舆论监督。政府工作人员要自觉接受法律、监察和人民监督。
(3)针对上述材料，小鄱所在的学习小组，围绕“监督权力运行”展开讨论，下面是小组的发言提纲，请你帮他们补充完整。
◆保护文物事业政府工作报告提出要丰富群众精神文化生活。培育和践行社会主义核心价值观，发展哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文物等事业。
(4)为丰富白己的精神文化生活，我们青少年可以做出哪些行动？
结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的关键时刻，十三届全国人大三次会议召开，李克强作《政府工作报告》。纵观报告全篇，“生命至上”“政府要过紧日子”“14亿人的饭碗要牢牢端在自己手中”……这些被写入报告中的字字句句，都饱含民生温度。它的背后，深刻印证了党和政府高瞻远瞩的战略决策，坚如磐石的意志信念，一心为民的真挚情怀。在仅万余字的报告中“生命至上”出现了两次。一次出现在“回顾2019年及今年以来工作”，报告说，我们也付出巨大代价，一季度经济出现负增长，生产生活秩序受到冲击，但生命至上，这是必须承受也是值得付出的代价。另一次出现在“加强公共卫生体系建设”，报告强调，坚持生命至上。
2020年的两会，历史叠加，疫情“加试”，“留得青山，赢得未来”。正如政府工作报告所写，中华民族向来不畏艰难险阻，当代中国人民有战胜任何挑战的坚定意志和能力。我们要迎难而上，锐意进取，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！
(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
2019年5月15日，从泰国曼谷飞往上海的某航班上，一位大妈因女儿逛街误机，坐在飞机舱门处不让飞机起飞。无独有偶，5月17日，在哈尔滨113路公交车上，一位大叔坐过站，中途拍车门要求司机停车未果，竟然上前拔走车钥匙，引起乘客恐慌。
网友发声：大妈堵舱门，大叔拔钥匙，这类事件频发，规则意识有没有?
网友跟帖：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在？
（1）结合材料谈谈规则对维护社会秩序的作用。
（2）网友说：“规则与自由就像孪生兄弟”,你认同此观点吗?请说明理由。
（3）材料启示我们怎样遵守和维护社会规则呢?
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议举行闭幕会，会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。小鄱同学查看了以下相关新闻，请你积极参与。
▲民法典在编纂过程中，先后十次通过中国人大网公开征求意见，累计收到42.5万人提出的102万条意见和建议。听民声、汇民智，使民法典编纂具有中国特色、体现时代特点、反映人民意愿。
(1)由此可以得出的结论是：
▲民法典规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
(2)该规定有利于：
▲民法典规定：禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后，有权向侵权人追偿。
(3)对此，你的解读是：
