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材料一:我国连续7年每年减贫1000万人以上,累计减贫9300多万人。到2020...

    材料一:我国连续7年每年减贫1000万人以上,累计减贫9300多万人。到2020年2月底,全国贫国县从832个减少至52个,区域性整体贫困基本得到解决。3月6日,在决战决胜脱贫攻坚座谈会上,习近平总书记指出,只要大家绷紧弦、加把劲,坚定不移把党中央决策部署落实好,我们完全有条件有能力如期完成脱贫攻坚目标任务。

(1)结合所学知识,分析我国如期完成脱贫攻坚目标任务的伟大意义。

材料二:突如其来的疲情为脱贫攻坚战带来新的挑战,各地“战”贫持续发力,确保交出满意答卷。茶产业是湖北深度贫困县英山县的脱贫攻坚主导产业。受疫情影响,英山约有500吨春茶滞销。这些滞销的农产品寄托了农户增收的希望,眼看卖不出去,农户面临返贫风险。英山县县长田洪光近日走进直播间为春茶“带货”,他说,通过网络直播不仅推介了英山云雾茶,还展示了当地秀美的茶国风光,网友对英山茶产品产生了浓厚的兴趣,纷纷下单。县长变身主播,网络直播“带货”正成扶贫新“姿势”。3月,全国共有约130位县长走进淘宝直播间“带货”。一场特殊的脱贫攻坚战在网上打响,为贫国户和扶贫产业注入了信心。

(2)结合材料并运用所学知识,请你总结“在网上打响的特殊脱贫攻坚战”的主要经验。

 

(1)有利于促进城乡、区域协调发展,更好地让广大人民群众共享改革发展成果,增进人民群众的幸福感、获得感,实现共同富裕;有利于促进社会公平正义,维护社会稳定和民族团结,促进社会进步,实现国家长治久安;有利于坚持中国共产党的领导,保证人民当家作主,坚定走社会主义道路;努力将人权理想变成现实,有利于为解决国际人口贫困问题提供中国智慧和中国方案,打造共建共治共享的社会治理格局,构建人类命运共同体。 (2)加快推动科技与传统行业的融合发展,畅通网络电商销售渠道,推动扶贫产品与市场需求有效对接,提升互联网助力经济发展水平;坚持党的领导,发挥广大党员干部、驻村第一书记、科技特派员等扶贫一线工作者的模范引领作用,发挥制度优势,增强贫困群众发展的内生动力助力产业富民,结合落实乡村振兴战略、实现乡村振兴中“产业兴旺”的目标,稳健发展村级集体经济,培育农村创业致富带头人坚持创新驱动发展战略,提升创新能力,培养创新型人才,弘扬敢为人先的勇气和自信、舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 【解析】 (1)本题考查实现共同富裕。找准角度,围绕完成脱贫攻坚目标任务对于实现共同富裕、维护社会公平正义、促进社会进步、坚定走社会主义道路、构建人类命运共同体等方面的重要意义作答。 (2)本题考查脱贫攻坚战的经验,属于开放性试题。找准角度,围绕坚持党的领导、发挥制度优势、稳健发展村级集体经济、培养创新型人才、弘扬敢为人先的勇气和自信等方面作答。  
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考点分析:
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    2020年4月13日,某市公安局城中派出所接到该市综合行政执法局工作人员报警,称他们正常执法对违停车辆进行贴单告知,被车主在当地论坛指名道姓辱骂,引发上百人跟帖围观。民警立即展开调查,很快就找到了发帖人项某。经查,4月12日早晨,项某因肚子不舒服,将车违停在路边去上厕所,出来后发现被城管执法人员贴单抄告,气愤不已。为泄私愤,当晚项某在本地论坛辱骂该市城管,并在评论帖中辱骂违停告知单上署名的两名工作人员,影响十分严重恶劣。因寻衅滋事,项某被该市公安局依法子以行政拘留5日。

(1)请结合材料,运用所学知识分析,项某的行为属于什么性质的违法行为并说明理由。

(2)项某的行为对未成年人预防违法犯罪有何警示?

 

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党的十九届四中全会指出,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。其中,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,这(    )

①决定了我国社会主义社会的性质

②有利于维护国家安全、推进自主发展

③有利于保障人民共同利益、实现共同富裕

④有利于集中力量办大事,加强完善宏观调控

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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对下列两则内容解读无误的是(    )

A.两则内容反映了我国坚持各民族共同繁荣

B.两则内容体现了我国坚持民族区域自治制度

C.两则内容说明少数民族公民的社会地位更高

D.两则内容说明国家尊重和保障少数民族权利

 

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阅读下边漫画分析,某地区网友小云得知网络众筹属实后,捐出了自己一个月50元的零花钱。对此,你认为(    )

A.值得肯定,这是关爱他人,有爱心的表现

B.值得肯定,因为小云懂得建立、呵护友谊

C.不值得肯定,关爱他人要讲究策略,明辨是非

D.不值得肯定,小云捐的钱解决不了就医费用

 

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2020年4月23日是第25个世界读书日。我市某校围绕“阅读当下,逐梦未来”为主题,开展了形式多样的阅读活动。这要求青少年(    )

A.重视电子阅读,减少书本学习 B.参加读书活动,享受学习乐趣

C.主动探究学习,消除学习压力 D.学会管理自己,只在课堂学习

 

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