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阅读下列材料回答相关问题。 材料一:以共建“一带一路”为实战平台推动构建人类命运...

阅读下列材料回答相关问题。

材料一:以共建“一带一路”为实战平台推动构建人类命运共同体,这是从我国改革开放和长远发展出发提出来的,也符合中华民族历来秉持的天下大同理念,符合中国人怀柔远人、和谐万邦的天下观,占据了国际道义制高点。

——2018年8月27日,习近平在推进“一带一路”建设工作5周年座谈会上强调

材料二:据环球时代2019年3月1日报道,中国在委内瑞拉问题上投了否决票,导致美国起草的联合国安理会决议最终以失败告终。中国常驻联合国代表马朝旭日前在安理会委内瑞拉问题公开会上表示,委内瑞拉事务应由委内瑞拉人民自主决定。

(1)材料一:材料一说明了什么?

(2)材料二说明了什么?

(3)请你说说作为青少年如何维护世界和平与发展?

 

(1)材料一反映了我国致力于构建人类命运共同体,该理念表达了人类追求和平与发展的迫切愿望,为解决人类面临的问题提供了宝贵思路,为人类共同的美好未来指明方向。 (2)材料二说明了世界局势虽整体上维持和平,但局部战争、霸权主义等威胁和平的种种因素依然存在。我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。 (3)我们应主动承担维护世界和平的责任,为世界和平作出贡献;把构建人类命运共同体的理念与实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运;树立全球意识和国际视野,又要心系祖国,在实现中国梦的时间中放飞梦想。要有关注国际事务的意识,而且要掌握一定的方法,培养相应的能力。 【解析】 本题考查中国在国际形势的态度,主要考查材料分析能力、问题解决能力和知识识记能力。 (1)第一问,主要考查人类命运共同体理念,从构建人类命运共同体的意义和中国在国际中的地位等作答即可 (2)第二问,主要考查国际形势和中国态度。从影响国际局势的因素和中国在国际形势中的旗帜和应对措施作答。 (3)第三问,做法类问题,从青少年维护世界和平的措施入手和构建人类命运共同体的做法入手作答。  
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考点分析:
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C.全面建成小康社会

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