Question

下面是初中生阳阳生活中遇到的几个情境,请你运用道德与法治课知识帮他探究回答。

情境一：因为阳阳不愿意把作业借给同桌明明抄，明明便故意在班级的QQ群里发一条阳阳考试作弊的消息。

(1)阳阳的正确做法：____________________。

(2)理由：______________________________。

情境二：“停课不停学”期间，忙于在口罩厂上班的父母让阳阳每天在家除了按时上网课和锻炼身体外，抽空把家里的一日三餐做好。

(1)阳阳的正确做法：____________________。

(2)理由：______________________________。

情境三：市政府及教育局就疫情缓和后，中小学何时开学问题，召开由部分学生和家长参加的网上座谈会，邀请阳阳参加。

(1)阳阳的正确做法：____________________。

(2)理由：_______________________________。

Answer

要求明明道歉。 公民的人格尊严受法律保护。 按父母要求的去做。 孝敬父母是中华民族的传统美德；合理安排学习生活，学会自立自强。 积极参加。 我们要培养民主意识，参加民主活动；积极行使监督权。

【解析】

本题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

情境一：（1）阳阳不愿意把作业借给同桌明明抄，明明便故意在班级的QQ群里发一条阳阳考试作弊的消息的做法是错误的。阳阳应该要求明明道歉。

（2）阳阳应该要求明明道歉的理由可从公民的人格尊严受法律保护角度作答。

情境二：（1）“停课不停学”期间，为了减轻在口罩厂上班的父母的负担，阳阳应该按父母的要求帮忙做饭。

（2）理由可从孝敬父母是中华民族的传统美德；合理安排学习生活，学会自立自强等角度作答。

情境三：（1）阳阳应该积极参加部分学生和家长参加的网上座谈会。

（2）参会的理由可从培养民主意识，参加民主活动；积极行使监督权等角度作答。