2019年9月18日，习近平总书记在郑州主持召开座谈会并发表重要讲话，指出站在中华民族伟大复兴和永续发展的战略高度，将____流域生态保护和高质量发展,同京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展并列为重大国家____（ ）
A.长江；国策 B.长江；战略 C.黄河；国策 D.黄河；战略
2020年5月政协第十三届全国委员会和第十三届全国人大第三次会议相继召开。特殊时期召开的两会备受瞩目。为学习和领会两会精神,某校九年级以“解读两会心系国家”为主题开展研究性学习。下面是活动的一些环节,请你参与。
★理论解读
以下是同学们收集到的2020年全国两会的部分信息
(1)请你对摘录信息做解读,将表格补充完整。
★现象解读
李克强总理答记者问时指出，不仅要采取更多扶持政策,而且要采取措施打破那些不合理的条条框框，让更多新就业岗位成长起来。全国两会后,不少城市陆续放开“地摊经济”，带动当地经济复苏。“地摊经济”在全国各地迅速火了起来。
(2)“地摊经济”属于什么性质的经济?
(3)发展“地摊经济”对当地经济的复苏有何作用?
★人生激励
总理在《政府工作报告》中说;“中华民族向来不畏艰难险阻,当代中国人民有战胜任何挑战的坚定意志和能力。”
(4)总理的话对你的成长有怎样的启示?
2020年年是中国历史上的不平凡之年，也是安徽历史上的不平凡之年，让我们一起走进安徽的2020。
援鄂抗疫，皖美流芳
2020年初春，疫情发生后，响应习总书记号令，安徽1362名白衣天使驰援武汉、战疫湖北,可以说：去时飞雪、归来春风，以“最美逆行”抒写了医者仁心，以一种“硬核担当”诠释了使命和初心。
(1)从社会责任的角度谈谈我们应如何向援鄂的白衣天使们致敬?
黑马飞奔，皖美奇迹
2020年6月15日下午，安徽省人民政府与阿里巴巴集团、蚂蚁集团签署战略合作协议。李锦斌指出，近年来，安徽坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻习近平总书记“做大做强数字经济”的重要指示精神，构建起以数字新基建、数据资源体系为支撑，以发展数字经济为核心，以建设数字政府、打造数字社会为重点的“数字江淮”发展新格局。
长期以来，安徽一直是一个为长三角提供劳动力和自然资源的地方，一个经济舞台的配角。长三角中的上海、江苏做科创产业创新和先进制造，浙江负责数字经济，安徽要让科技之花结出产业之果，选择了战略性新兴产业，用四个字概括是“芯屏器合”(芯片、新型显示、工业机器人、人工智能和制造业加快融合)，“芯屏器合”努力数十年、一举成名天下知,安徽2019年人均GDP进入全国第13位，大家印象中声名不显的安徽竟然成了富省。安徽正在从长三角的“打工者”转型成为“合伙人”。
(2)安徽从长三角的“打工者”转型成为“合伙人”的原因有哪些?
脱贫攻坚，皖美答卷
2020年4月29日，安徽省人民政府发布公告：全省31个贫困县全部摘帽,3000个贫困村全部出列！这是安徽省扶贫史，上前所未有的伟大成就，是值得每一个安徽人铭记的历史时刻。
(3)2020年是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成_____，实现第一个百年奋斗目标。
(4)请说说安徽交出脱贫攻坚皖美答卷的意义。
下面是初中生阳阳生活中遇到的几个情境,请你运用道德与法治课知识帮他探究回答。
情境一：因为阳阳不愿意把作业借给同桌明明抄，明明便故意在班级的QQ群里发一条阳阳考试作弊的消息。
(1)阳阳的正确做法：____________________。
(2)理由：______________________________。
情境二：“停课不停学”期间，忙于在口罩厂上班的父母让阳阳每天在家除了按时上网课和锻炼身体外，抽空把家里的一日三餐做好。
(1)阳阳的正确做法：____________________。
(2)理由：______________________________。
情境三：市政府及教育局就疫情缓和后，中小学何时开学问题，召开由部分学生和家长参加的网上座谈会，邀请阳阳参加。
(1)阳阳的正确做法：____________________。
(2)理由：_______________________________。
2019年12月20日,云南省丘北县人民法院在官寨乡中心学校开庭审理一起“官告民”案件。被告是并排坐着的两位父亲。针对两名家长拒不送子女上学，云南省丘北县一乡政府将涉事家长告上法庭，要求家长履行义务，将子女送往学校接受义务教育。此次法庭审理，与其说是真要给不开窍的父母定个“养不教”的罪，不如说是要让更多旁听群众知道教育的重要。
(1)此案中家长的拒不送子女上学的行为违反了我国的哪些法律?
(2)此案的审理让你有哪些感触?
被喻为“社会生活百科全书”的《中华人民共和国民法典》规范了百姓生活的方方面面。以下是新出台的民法典中的部分内容,请阅读以下图文,回答问题。
(1)民法典中的图一和图二的内容共同维护了公民的 权。
(2)请谈谈公民应怎样珍惜自己的此项权利?
