Question

以下是初中生小丽生活中的三个情境，也是她遇到的三个困惑。请你运用所学知识，为其答疑解惑。

情境一：小丽因为长得有点胖，皮肤有点黑，同桌给她取了一个不雅的绰号，经常拿她开玩笑，她为此很苦恼。

（1）小丽的_______权受到侵害。

（2）小丽应该：_______________。

情境二：在上学的路上，小丽看到有不少交警在开展“一盔一带”主题宣传教育活动。小丽也收到一张宣传单。小丽心想：戴头盔、系安全带是大人的事，与我无关。

（1）小丽的想法：_____________。

（2）理由是：________________。

情境三：在道德与法治课上，老师让同学们谈谈怎样看待最近很火爆的地摊经济。小丽认为：现在地摊随处可见，严重影响市容，政府应该坚决取缔。

（1）小丽的观点：__________。

（2）国家对这类经济的政策是_________________。

Answer

人格尊严； 要求同桌赔礼道歉；或者求助老师、家长。 错误 从小树立安全意识，做文明交通的参与者和推动者。 错误 保护其合法权益，鼓励、支持和引导其发展，激发其经济活力和创造力。

【解析】

情景一：此问旨在考查学生对公民权利的认识，（1）题文中同桌给小丽起不雅绰号，是对小丽的侮辱，侵犯了小丽的人格尊严权；（2）小丽正确的做法是要求同桌赔礼道歉；或者求助老师、家长。情景二：此问旨在考查学生对遵守交通规则的认识，根据所学，我们要自觉遵守交通规则，（1）“一盔一带”主题宣传教育是为了增强公民的安全意识，小丽的观点是错误的；（2）理由从从小树立安全意识，做文明交通的参与者和推动者回答即可。情景三：此问非公有制经济的认识。（1）题文中的地摊经济属于非公有制经济，小丽没有认识到地摊经济的作用，观点错误；（2）理由从保护其合法权益，鼓励、支持和引导其发展，激发其经济活力和创造力回答即可。