随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，下列做法正确的是（ ）
A.需要适当修改、完善 B.需要重新制定
C.不需要修改、完善 D.需要全部修改
习近平主席在二十集团领导人汉堡峰会讲话中，引用德国谚语“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法”。这句谚语蕴含的道理是（ ）
A.集体力量取决于成员数量的多少，成员数量越多力量越大
B.个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益
C.个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展微不足道
D.集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作
取得校运会冠军后，班长说：“冠军,从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是（ ）
A.要增强团队意识和集体荣誉感 B.集体是由个体组成的
C.只要团结奋斗，就能获得冠军 D.集体中不能有小团体
存善心，说善言，行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好。社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们
①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响
②我们要用自己的热情和行动来影响环境
③我们要学会关心他人，关心社会
④情绪与情感紧密相连
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。在下列校园生活中展现正能量的是
①评选“先进班集体”和“校园之星”等活动②同学们服务社会，积极参与社会公益活动③校运会上运动健儿努力拼搏，其他同学助威呐喊④某校毕业班的同学给母校“留下”了满地的书本和废弃物
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
在我国传统的健康和教育理念中，都认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障碍，因为人们见到太多的情感伤害事件，有的甚至远比肉体伤害更为残忍。但是，根据情感智力的观点，适度的负面情感和经历对孩子是有益的。这说明（ ）
①负面情感往往会带来不舒服、不愉快的负面感受
②负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事
③体验负面感受未必是件坏事，适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义
④学会承受一些负面感受，也可以让我们不断成长。
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
