一些学生想带手机，方便与家人的联系，方便查找信息。但学校考虑课堂秩序和一些自制力差的学生上课玩游戏这一情况，不允许学生带手机。这一矛盾产生的原因来自（ ）
A.学校的要求不合理 B.个人的要求不合理
C.个人和学校的需求不同 D.随着科技进步，学校原有的要求不合时宜，需要适当修改、完善
日常生活中有些小群体往往以（）的面目出现
A. 个体 B. 团结 C. 集体 D. 组合体
下列能体现集体利益保障个人利益的是（ ）
A.大河有水小河满，大河无水小河干 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D.慈母手中线，游子身上衣
在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。面对这些生活中的小插曲，我们的选择是
①第一时间请家长来校理论
②心中有集体，识大体，顾大局，不做有损集体的事
③慎重考虑，冷静选择适当的处理方式
④叫校外的朋友帮自己出气
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
一部优秀电影，是演职人员集体创作的结晶，有导演的功劳，有演员的功劳，也有编剧、化妆师、摄影师的功劳。这一事例说明（ ）
①要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满
②要尽力做好自己，以保证和声和谐
③要坚持集体主义
④反对极端个人主义
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
你憧憬的美好集体有哪些特征（ ）
①积极向上 ②友善合作 ③拉帮结伙 ④公平竞争
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
