法治国的总目标是
A.崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威
B.依宪治国
C.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
D.保证人民当家做主的权利，维护人民当家做主的地位
法律区别于道德等行为规范的最主要特征是
A.由国家制定或认可 B.由国家强制力保证实施
C.反映统治阶级的意志 D.对全体社会成员具有普遍约束力
一些学生想带手机，方便与家人的联系，方便查找信息。但学校考虑课堂秩序和一些自制力差的学生上课玩游戏这一情况，不允许学生带手机。这一矛盾产生的原因来自（ ）
A.学校的要求不合理 B.个人的要求不合理
C.个人和学校的需求不同 D.随着科技进步，学校原有的要求不合时宜，需要适当修改、完善
日常生活中有些小群体往往以（）的面目出现
A. 个体 B. 团结 C. 集体 D. 组合体
下列能体现集体利益保障个人利益的是（ ）
A.大河有水小河满，大河无水小河干 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D.慈母手中线，游子身上衣
在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。面对这些生活中的小插曲，我们的选择是
①第一时间请家长来校理论
②心中有集体，识大体，顾大局，不做有损集体的事
③慎重考虑，冷静选择适当的处理方式
④叫校外的朋友帮自己出气
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
