Question

阅读材料，回答问题

材料一：近几年，虽然中国技术进步很快，但全球最尖端的技术多数仍在美国，而且美国为了保持自己在高新技术方面的优势，肯定会对中国科技发展实施打压。如美国不惜举全国之力打压我国高科技企业华为，以扼杀华为在全球5G业务上的领先优势。尽管华为正在不断加速芯片国产化进程，基本实现了核心技术国产化，包括芯片、专利、器件、产品、软件等。但是芯片IP、工具、系统、制造等少数技术仍是华为的短板，而且很多核心技术被美国垄断。

材料二：2019年9月29日，共和国史上首次国家勋章颁授仪式在北京举行，这是国家级的最高荣誉。获得者包括为氢弹突破作出卓越贡献的著名核物理学家于敏、杂交水稻之父袁隆平、我国第一代核潜艇总设计师黄旭华、解决抗疟治疗失效难题的优秀中医药科技创新代表屠呦呦等。这是对他们本人的奖励，更是对广大科技工作者最好的鼓励和动员。

（1）材料一反映了我国发展中存在的什么问题？

（2）材料二的做法对于解决这一问题有哪些积极意义？

（3）作为中学生，我们应该如何为解决这一问题作出自己的贡献？

Answer

（1）材料一反映了我国科技创新能力还不够强的问题。

（2）①有利于落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，从而促进我国创新能力的提高。②有利于形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围，助力创新能力的提升。③有利于促进社会主义精神文明建设，弘扬艰苦奋斗、刻苦钻研、开拓创新的精神，助力创新能力的提升。④有利于更好激励科技工作者爱岗敬业、勤奋工作，促进我国科技创新水平的提升。

（3）①树立正确的价值观，将个人梦与中国梦结合起来，发扬艰苦奋斗精神，为实现理想努力奋斗。②努力学习科学文化知识，树立终身学习的观念，储备创新知识，培养创新思维。③培养创新意识和创新精神，敢于质疑、善于质疑，培养自己的问题意识。④积极参加小发明、小制作等社会实践活动，把创新热情与科学求实的态度结合起来，培养自己的创新能力。

【解析】

（1）该题考查我国的科技现状，题文材料主要描述了我国在科技方面自主创新能力不足，制约着我国的发展，这告诉我们我国科技创新能力还不够强的问题。据此作答即可。

（2）该题考查学分分析问题，解决问题的能力，题文材料主要描述了我国对科技创新上有突出成就的人员进行奖励，结合教材知识，其意义可从有利于落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围；促进社会主义精神文明建设；激励科技工作者爱岗敬业、勤奋工作等方面解答即可。

（3）该题考查建设创新型国家，青少年应该怎么做。教材课本知识，可从将个人梦与中国梦结合起来；努力学习科学文化知识，培养创新思维；培养创新意识和创新精神；积极参加小发明、小制作等社会实践活动等方面解答即可。