九(1)班小宇同学在“时政播报”中以“五大理念引领发展”为题介绍“2019年全国两会“上的政府工作报告,其主要内容如下:
首先,他介绍了“两个阶段”战略安排
(1)请你在①②中填入相应内容。
①_________。
②_________。
接着,他一一介绍了“创新、协调、绿色,开放、共享”五大发展理念
(2)上述“预期目标和“重点工程”分别属于哪一发展理念,相应的体现了我国正在实施的什么战略?
①“预期目标”属于_________发展理念,体现的战略是___________________________。
②“重点工程”属于_________发展理念,体现的战略是___________________________。
在“时政播报”的最后,他总结到:
阳春三月,全国人大表决通过的政府工作报告指出,今年是新中国成立70同年,是全面建成小康社会,实观第一个百年奋斗目标的关健之年。
实现第一个百年奋斗目标之时,我们已经完成了国家规定的九年义务教育,在高一级学校继续学习。“没有无义务的权利,也没有无权利的义务。”我们要珍惜国家提供的良好教育机会,要积极为国家建设、社会管理建言献策,努力承担对社会,对国家的责任。
(3)小宇的总结体现了所学的哪些法律知识?请仿照示例写出三点示例,“全国人大表决通过的政府工作报告”体现:全国人大行使最高决定权和最高监督权。
(学习宪法 践行宪法)
2018年12月4日是我国第五个国宪法日,我市某中学举行宪法晨读活动。
(1)以下是大家晨读宪法中的部分条款,请你补充完整,并从法律知识的角度写出这些宪法条款告诉我们的共同道理。
(2)请用下面圆圈里的知识将表格补充完整
①_________②_________③_________④_________
(中华文化,薪火相传)
①一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。
②赠人玫瑰,手留余香。
③天下兴亡,匹夫有责。
(1)请简要写出上面名言或诗句所蕴含的道理。
“家风”又称门风,指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风,即一个家庭当中的风气。家风是给家中后人树立的价值准则。家风,是建立在中华文化之根上的集体认同,是每个个体成长的精神足印;家风,是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风对家族的传承,民族的发展都起到重要影响。
(2)请你谈谈良好家风对个人、对社会(国家)的影响。
据生活情景回答问题。
情境一:上数学课时,小宇偷偷在下面写小说,被老师发现,没收了手稿,还被老师批评了一顿。
评价:_____________________。
情境二:小军小学毕业后,兴高采烈地升入中学就读,不久,他发现初中的功课多、难度大,老师的讲课方式和小学大不一样。
评价:_____________________。
情境三:在班会上,班主任对若尘的评价是热心助人,班长对若尘的评价是守时自律,但因为前几天同桌小倩和若尘闹矛盾,小倩对他的评价是心胸狭隘,脾气暴躁。
评价:_____________________。
情境四:上学路上,小涛对小艳说:“今天的课没什么意思,我们一起上网去!”
评价:_____________________。
2019年4月25日至27日,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,当前和今后一个时期,中国将着力推进供给侧结构性改革,着力促进创新发展,着力推进高水平双向开放,中国发展是世界的机遇,有利于世界的和平与发展,中国的政策和主张,引起世界各国的广泛共鸣,是因为( )
A.和平、发展、合作成了时代的潮流
B.世界各国都致力于和平与发展
C.影响和平与发展的因素已经不存在
D.中国是世界上最大的发达国家
国家高度重视教育,是因为( )
①教育是发展科学技术和培养人才的基础
②教育是引领社会发展的第一动力
③教育是民族振兴、社会进步的基石
④建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④