Question

    2020年3月20日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，指出劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。但近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。

（1）结合材料，简要分析新时代为什么要加强大中小学劳动教育？

甲同学认为：“现代科技越来越发达，很多传统劳动都可以被科技产品替代，我觉得没必要把时间浪费在学习这些生活技能上。”

乙同学认为：“无论什么时代，劳动教育不能停留在口号，学校应该开设劳动课程，让学生习得技能。” 。

（2）综合上述两位同学的观点，就学校有效开展劳动教育提合理化的建议。

Answer

（1）①劳动是公民赖以生存的基础。

②劳动是我们每个公民享有的基本权利和应尽的基本义务。

③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

④教育是民族振兴、社会进步的基石。

⑤教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

⑥加强劳动教育，有利于形成良好的社会风尚，弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。

⑦加强劳动教育，有利于青少年通过社会实践养成亲社会行为。

⑧加强劳动教育，有利于青少年培养敬业奉献精神，锻炼实践能力。

（2）①制定劳动教育的理论教材，开设专门的劳动教育课程。

②设置劳动教育的实践课程，将理论联系实际，锻炼学生劳动能力。

③创新劳动教育的时代模式，与时俱进，推动传统劳动文化的创造性转化、创新性发展。

④学校进行劳动教育宣传，弘扬中华传统劳动美德。

⑤建立劳动教育实践基地，将劳动教育常态化、体系化、制度化。

【解析】

（1）本题考查对劳动和教育的重要性的正确认识，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学生可围绕劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；辛勤劳动创造了今天的辉煌；劳动有利于培养我们的优秀品德、教育是民族振兴的基石、教育是提高国民素质的根本途径、弘扬中华传统美德、养成亲社会行为、培养敬业奉献精神等角度作答。（2）本题要求为学校劳动教育提合理化建议，此为开放性试题，只要有利于开展劳动教育的说法均可，如学校可以通过制定劳动教育教材、开设劳动教育课程；设立劳动周和劳动教育宣传；建立劳动教育实践基地，树立劳动楷模等。