2020年1月10日，2019年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。 和 两位院士荣获2019年度国家最高科学技术奖。（ ）
A.黄旭华、曾庆存 B.黄旭华、袁隆平 C.曾庆存、屠呦呦 D.于敏、申纪兰
2019年11月22日， 主体工程奠基仪式在泰兴举行，标志着该项目主体工程全面开工
A.常泰长江大桥
B.盐泰锡常宜铁路长江大桥
C.江阴第二过江通道
D.张靖长江大桥
2019年5月13日，中共中央政治局召开会议决定从2019年6月开始，以县处级以上领导干部为重点，在全党自上而下分两批开展“ ”主题教育（ ）
A.不忘初心、牢记使命 B.习近平新时代中国特色社会主义思想
C.党的十九大精神 D.开放合作、命运与共
21世纪刚刚开启第三个十年，一场“二战以来最严重的全球危机”迎头而来。没有国界，不分种族，一种新型冠状病毒迅速蔓延至地球各个角落。
盐城市某中学九年级学生对“携手共进 抗击疫情”进行了为主题开展探究活动，请你参与。
（合作冲散阴霾）
当前，全球公共卫生治理存在诸多短板，全球传染病联防联控机制远未形成。在就新冠肺炎疫情致法国总统马克龙的慰问电中，习近平主席首次提出打造人类卫生健康共同体的倡议。这一倡议，不但体现了中华传统文化的天下情怀，也融合了人类自古以来的共同追求；它既是着眼人类未来的深邃思考，更是解决现实挑战的正确路径。
（1）马克思曾说，任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。请你结合材料，运用所学知识，简要分析中国声音——打造人类卫生健康共同体的意义。
（科学助力抗疫）
认清病毒，才能战胜病毒；科学防控，才能有效遏制疫情蔓延势头。一方面，以陈薇博士为首的中国人民解放军科研团队运用西医理论研发疫苗，另一方面，中国工程院院士张伯礼年逾七旬，推动中医药尽早参与病人救治，展开研究冲破疫情阴霾。
（2）中西医合作让按下暂停键的中国的“复苏”，正为全球战“疫”的最终胜利点亮希望之光。从材料中，你能总结出战胜疫情的“中国智慧”有哪些？
（疫情下的你我）
受疫情影响，全国多地为确保学生安全，延迟开学。全国近1.8亿中小学生“停课不停学”。有些同学能够正确面对线上学习。但也有同学对线上课程不感兴趣，利用网课时间沉迷游戏或者聊天。盐城市中小学全面复课后，认真对学生进行教育：自主监测体温和戴口罩进校园。可有同学认为：“天气越来越热，戴口罩很不舒服，我们市是低风险地区，不戴口罩问题不大！”
（3）不同的人对这次疫情有不同的体验，也有不同的成长。当前，疫情进入了常态化的防控，请结合自身体验，就材料中折射出的问题，谈谈你的看法。
2020年3月20日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，指出劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。但近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。
（1）结合材料，简要分析新时代为什么要加强大中小学劳动教育？
甲同学认为：“现代科技越来越发达，很多传统劳动都可以被科技产品替代，我觉得没必要把时间浪费在学习这些生活技能上。”
乙同学认为：“无论什么时代，劳动教育不能停留在口号，学校应该开设劳动课程，让学生习得技能。” 。
（2）综合上述两位同学的观点，就学校有效开展劳动教育提合理化的建议。
2019年12月28日下午，“丝路瓷韵·古道茶语”文化艺术展在苏州绣娘丝绸文化艺术中心开幕。本次展览借用古代丝绸之路的历史符号，以传承和创新中国传统文化为使命，通过时空交融的方式，将丝绸、官窑、贡茶完美结合，进行创新性的展示和演绎。这有利于
①坚定中华文化自信
②促进不同国家文化的包容互鉴
③消除外来文化影响
④推动优秀传统文化创新性发展
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