Question

某中学九年级（1）班开展“学法守法，打赢疫情防控阻击战”为主题的探究活动，请你参与其中。

（法律连线）

《中华人民共和国传染病防治法》第十二条规定：在中华人民共和国领域内的一切单位和个人，必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施，如实提供有关情况；该法第六十二条规定：国家对患有特定传染病的困难人群实行医疗救助，减免医疗费用。疫情期间，广大群众自觉居家隔离，为抗击疫情作出自己的贡献。但也有少数人没有按照规定如实报告行踪，没有居家隔离，擅自出入公共场所。在他们看来，每个人都应该自由地生活，不受束缚和限制。

（1）“法律连线”中的第六十二条体现了法律规定公民应该享有的权利，那么第十二条体现了法律的什么作用？请用该观点评析“法律连线”中少部分公民关于自由的认识。

（政府有为）

连日来，受疫情影响，一方面，农产品销售遇到困难，另一方面，网络直播更受关注。于是，各大网络平台推出多种形式的直播助农计划，越来越多的党员，领导干部走进直播间，为当地农产品代言，助力消费扶贫,决战全面小康。

（2）越来越多的党政领导干部走进直播间，为当地农产品代言，助力消费扶贫。请说明他们这样做的理由。

（战疫行动）

道阻且长，行则必至，2020年4月24日，湖北省及武汉市所有新冠肺炎重症病例实现清零，全国疫情防控阻击战取得重大战略成果。据此同学们认为无需再做相关防护。然而5——6月以来，继黑龙江牡丹江的疫情出现反弹后,北京疫情也出现了反复。

（3）为此，九（1）班准备拟定一份倡议书，号召同学们必须把防护工作常态化，如果你是班长，请你把倡议书的要点写下来发至班级微信群。

要求：正确运用道德与法治学科知识；要点式陈述，层次清楚；书写工整，无错别字。

Answer

（1）第十二条规定了公民应履行的义务。认为每个人要自由地生活有合理性，但认为自由就是不受束缚和限制是错误的。因为权利与义务相统一，权利与义务相互依存相互促进，权利的实现要求义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民要依法行使权利，自觉履行法定义务。

（2）①党和政府确保人民共享发展成果；②衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法利益是否得到切实保障。③党和政府坚持以人民为中心的发展思想；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；④发展的根本目的就是增进民生福祉；⑤党坚持共享发展理念；⑥有利于维护社会的公平正义；⑦有利于实现共同富裕；⑧人民是国家的主人，党和政府的宗旨是全心全意为人民服务。

（3）①少出门，不聚会。讲究卫生，勤洗手，多开窗通风，出门戴口罩，与他人保持安全距离，自觉遵守规则，服从管理。②积极锻炼身体，关爱生命，增强免疫力。③坚定防控疫情的信心，培养积极乐观的生活态度和面对困难挫折的勇气。④通过微信、QQ等方式向亲朋宣传疫情防护的科学知识，不信谣、不传谣。⑤积极配合社区学校的防护工作，服务社会，帮助他人。通过捐款、捐物等方式传递自己的爱心。

【解析】

（1）本题第一问考查法律的作用。阅读问题，对比第六十二条体现了法律规定公民应该享有的权利，可以总结出第十二条体现了法律规定公民应履行的义务这一作用。后一问为评析题，考查“法律连线”中少部分公民关于自由的认识。结合所学知识，从自由就是不受束缚和限制是错误的，权利与义务的关系，公民要依法行使权利，自觉履行法定义务等方面来回答。（2）本题考查党政领导干部走进直播间，为当地农产品代言，助力消费扶贫的原因。党政领导干部的做法体现关注民生，依据教材知识，从人民共享发展成果，衡量一个社会的文明程度，以人民为中心的发展思想，党的奋斗目标，发展的根本目的，党坚持共享发展理念，维护社会的公平正义，实现共同富裕，人民是国家的主人，党和政府的宗旨等多角度来回答。（3）本题为倡议类问题，考查个人能为疫情防控做什么。依据时事内容，结合自身实际，从少出门，不聚会；讲究卫生，服从管理；积极锻炼身体；坚定防控疫情的信心；宣传疫情防护的科学知识；配合社区学校的防护工作；捐款、捐物等方式传递自己的爱心等方面来回答。