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为了使全国“防灾减灾日”(每年5月12日)及其标志深入人心,某校在这一天开展了“...

为了使全国“防灾减灾日”(每年5月12日)及其标志深入人心,某校在这一天开展了“地震紧急疏散演练”活动,很多学生对此很不以为然:又没地震,用得着那样瞎练吗?下列选项中,最能说服上述同学的是(  )

A.无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望

B.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值

C.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧

D.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命要从小事做起

 

D 【解析】 本难主要考查学生对珍爱生命的认识。根据题干,“某校在这一天开展了‘地震紧急疏散演练活动’,很多学生对此很不以为然……”,反映了部分学生缺乏珍爱生命的意识,没有意识到关爱生命要从小事做起,不懂得掌握自求自护的知识,是对自己生命不负责任的表现,所以D符合题意。A、C与题干无关,排除;通过逃生演练、紧急疏散活动可以提高我们自我保护的意识和能力,增强珍爱生命的意识,B说法错误。故本题选择D。  
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考点分析:
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在美国,上车、购物、买饭等,只要有两人以上,他们就排队,人与人之间的距离是一米,非常有耐心;在宾馆餐厅,在酒店咖啡店,在所有人们休息的地方,没有喧哗,总是静悄悄的。这启示我们

①社会公德是我们在公共生活中应当遵守的最简单、最起码的行为准则

②和谐的公共生活需要我们自觉维护公共利益

③公共利益是能够自动实现的

④我们要主动承担起对他人、对社会的责任

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③

 

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下列诗词中描写教师的职业特点的有(  )

①采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜    

②人生自古谁无死,留取丹心照汗青

③桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情    

④春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

 

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有的人一生躬耕于农田,有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上,有的人把毕生的精力投入到科学研究上,有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉我们

A. 人们的职业有高低贵贱之分

B. 人们的性格有好坏善恶之分

C. 人人都愿意为社会作出贡献

D. 每个人都有着不同的人生,每个人的生命都不可替代

 

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2019年3月22日,中国国家主席习近平在罗马会见意大利众议长菲科时说到:这么大一个国家,责任非常重、工作非常艰巨。我将无我,不负人民。我愿意做到一个“无我” 的状态,为中国的发展奉献自己。这句话体现了

A. 国家利益关系民族生存、国家兴亡 B. 国家利益是人民利益的集中体现

C. 以国家利益和人民利益至上 D. 国家利益和人民利益相辅相成

 

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    材料:习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班上的讲话中指出:各级党政组织、各级领导干部手中的权力是党和人民赋予的,是上下左右有界受控的,不是可以为所欲为、随心所欲的。要把厉行法治作为治本之策,把权力运行的规矩立起来、讲起来、守起来真正做到谁把法律当儿戏,谁就必然要受到法律的惩罚。

(1)党的哪次大会把依法治国确定为治理国家的基本方略?

(2)“谁把法律当儿戏,谁就必然要受到法律的惩罚”说明我国法治建设方面必须坚持哪十六字方针?

(3)厉行法治,对政府及其工作人员有哪些具体要求?

(4)生活在法治化国家里,我们青少年应如何去做?

 

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