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为大力组织开展道德模范宣传学习活动,把道德模范的榜样力量转化为推动我市“生态福地...

    为大力组织开展道德模范宣传学习活动,把道德模范的榜样力量转化为推动我市“生态福地、智造名城”建设的不竭动力,市文明委自2018年11月启动第23届精神文明“双十佳”评选活动。在各部门积极推荐的基础上,评委会确定了15个道德模范候选集体、15名道德模范候选人。他们身上集中体现了新时代诗城人的精神风貌,感动了诗城,为群众树立了榜样。

(1)“双十佳”事迹生动地阐述了“止于至善”精神,请你谈谈对“止于至善”的认识。

(2)请你谈谈,好的榜样有何作用?

 

(1)“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求;“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态;每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德;“止于至善”需要我们“见贤思齐焉”,在生活中寻找“贤”;“止于至善”要求我们养成自我省察和慎独习惯。 (2)榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜;好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自觉完善的力量;善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 【解析】 (1)本题考查对止于至善的认识,结合教材知识,可从止于至善的内涵、止于至善的要求等方面考虑作答。(2)本题考查榜样的作用。解答时,联系教材知识点,从榜样是一面镜子、一面旗帜,好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,给予我们自我完善的力量等角度分析即可。  
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考点分析:
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    2017年11月,一场特殊的爱心活动在市区广场热闹进行,100多名孩子变身“小掌柜”,捐出自己的玩具、图书义卖得来的钱全部捐给“社区公益项目”,用于帮助困难家庭。通过参加这种公益活动,这些来自小学的孩子们,也用爱心送出满满的感动。

(1)材料中的孩子们通过什么方式传递美好情感的?

(2)请你列举几种获得美好情感的方式。

(3)我们要怎样传递正能量?

 

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    操场上,小强主动向迎面走来的班主任刘老师打招呼,结果班主任没有理睬他。小强气得直跺脚,觉得老师瞧不起他。但他转念一想:“这么多人,也许他没有看见我。”心情很快“阴转晴”,高兴地进教室了。

(1)请问小强的心情由阴转晴,表明了什么?

(2)小强运用什么方法调节了自己的情绪?

(3)现实生活中需要我们如何管理自己的情绪?

 

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    材料:随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。

(1)材料中的“要求独立”是一种什么独立?你是如何理解这种“独立”的?

(2)材料中还反映了中学生的一种什么精神?这种精神在我们的成长中有什么作用?这种精神有什么要求?

 

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下列选项哪个是正确的青春观点(  )

A.小华追求个性,故意把头发染成棕色

B.明明觉得自己长大了,开始与女孩“恋爱”

C.张惠认为我的青春我做主,任意挥霍

D.东东受到几次打击后,觉得青春有烦恼,但更应有激情与梦想

 

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2016年11月18日,第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示,青年一代被称为“网生代”、互联网原住民,是网民的主体成员创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为(    )

①青春期蕴含着伟大的创造力

②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力

③青春期的我们只有成功,没有失败

④青春的我们思想活跃,感情奔放

A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④

 

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