七年级学生小伟结交了一群社会上的“哥们儿”，学会了吸烟、打架，还经常逃学、旷课。当“哥们儿”闯祸时，小伟帮他们隐瞒。小伟认为这是为“哥们儿”着想， 为这个小集体着想。小伟的行为（ ）
A.正确，他有很强的集体荣誉感
B.错误，他认为“哥们儿义气”高于一切
C.正确，他坚持原则，明辨是非
D.错误，他维护的是小团体的不正当利益
小云是某校七年级学生，她既是共青团先锋志愿队成员，也是校合唱队队员，还是学校播音员，多重角色的冲突给她带来烦恼。如果是你，你会如何处理（ ）
①考虑自己更关注哪个集体 ②不必关注自己的兴趣爱好
③只关注在集体中角色和责任的重要性 ④考虑任务的紧迫程度
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。面对这些生活中的小插曲，我们的选择是
①第一时间请家长来校理论
②心中有集体，识大体，顾大局，不做有损集体的事
③慎重考虑，冷静选择适当的处理方式
④叫校外的朋友帮自己出气
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
小亮性格孤僻，总是独来独往，从不参与班级活动。作为小亮的好朋友，你应该告诉小亮（ ）
A.积极参与集体活动对我们的成长没有帮助
B.与人交往只有好处没有坏处
C.参加集体活动可以培养人际交往的基本态度和能力
D.独来独往有助于培养独立品格
下面漫画《三个和尚没水喝》给我们的启示是（ ）
A.集体的力量取决于人数的多少
B.个人影响都是微不足道的
C.合力一定能提升集体的战斗力
D.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
七年级某班在举行“赶走坏情绪”主题班会，小明分享了自己克服负面情绪的方法。他心情苦闷时就向老师、家人或信得过的朋友倾诉，把心中的不快、郁闷一吐为快。他调节情绪的方法是（ ）
A.改变认知评价 B.转移注意法 C.合理宣泄法 D.放松训练法
