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材料:2019年12月12日,河北省教育厅官网发布,《河北省中小学生减负措施实施...

    材料:2019年12月12日,河北省教育厅官网发布,《河北省中小学生减负措施实施方案》(以下简称《方案》),《方案》内容共33条,对校内、校外、家庭、政府四方面减负工作明确责任并提出要求。

(1)《方案》对学校招生行为进行了规范:“严禁以各种名义组织考试选拔学生,严禁将培训机构培训结果作为招生入学的依据;严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班……”这体现了对未成年人的什么特殊保护?除了这一保护外,我国保障未成年人合法权益的防线还有哪些?

(2)说说党和国家对未成年人进行特殊保护的必要性。

 

(1)社会保护。还包括家庭保护、学校保护和司法保护。(2)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护;②未成年人是国家的未来,是中华民族的希望,未成年人的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强,需要给予特殊保护③未成年人的生存与发展事关人类未来,对未成年人给予特殊保护和关爱,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识,题文中河北省教育厅发布的方案,体现了对未成年人的社会保护。除此之外,我国保护未成年人合法权益的防线还包括家庭保护、学校保护和司法保护。(2)此问旨在考查学生对未成年人进行特殊保护的原因的认识,根据所学,从未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护;未成年人是国家的未来,是中华民族的希望,未成年人的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强,需要给予特殊保护③未成年人的生存与发展事关人类未来,对未成年人给予特殊保护和关爱,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义等方面回答即可。  
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考点分析:
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材料二:情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受,是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务,我们有责任感;取得成绩,我们有荣誉感、自豪感; 犯了错误,我们有羞愧感。这些情感体验是我们积极向上的动力,我们要重视情感的培养。

(1)江丽娟的行为向我们传递了哪些正能量?

(2)我们为什么要重视情感的培养?

 

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材料二:文学巨匠鲁迅正是因为“灵魂中有毒气和鬼气”而感到羞耻,所以才“无情地解剖自己”“月月时时和自己战”,成为民族精神的风骨。反思历史上身败名裂之人,无一不是从“不知耻”开始的,尤其是思想上的无耻,为自己言行的堕落找到了溃决的豁口。

(1)材料一二分别说明了什么?

(2)“行己有耻”要求我们“有所为,有所不为”。请你结合自身实际,谈谈哪些事情应当有所为,哪些事情则应当有所不为。

 

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①法律制裁犯罪行为      ②法律解决纠纷

③法律保护公民的合法权益   ④法律是解决纠纷的唯一途径

A.①② B.②④ C.①③ D.②③

 

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游客张某某在泰山之巅的古迹上乱写乱画,警方依法对张某某进行了行政处罚。这说明法律(    )

①约束着人们的行为    ②为人们的行为规范提供了准绳

③保护着人们的权利    ④是由国家制定或认可的

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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A.纪委是惩治犯罪的司法机关

B.法律对全体社会成员具有普遍约束力

C.只要触犯法,就要坐牢

D.只有极少数人享有超越法律的特权

 

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