伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（ ）
①正确认识，坦然对待
②以积极的心态去接纳和调适
③增强自控能力，想方设法压抑
④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
我叫瑞瑞，今年刚上七年级。真奇怪，我小学的时候还是校合唱团的绝对主力唱将呢!我的“清脆童声”怎么就变成现在的“破锣沙哑声”了呢?瑞瑞日记所反映的变化属于（ ）
A.心理变化 B.内部器官的完善 C.性机能的成熟 D.身体外形的变化
请阅读以下材料：
材料一 2018年2月，清代袁枚的一首20字小诗《苔》（诗句如下图所示）被一名深山支教老师——梁俊和一群山里孩子在《经典咏流传》舞台重新演绎后，一夜之间便火了。诗歌的意境、朴实无华的歌声，让亿万国人落泪。
材料二 2018年“五四”青年节和北京大学建校120周年来临之际，习近平总书记在北大考察时，激励莘莘学子“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”。习总书记曾教诲我们，“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”，“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”。
结合课本知识回答下列问题：
（1）一首小诗何以惹人泪目，请你运用《青春的证明》相关知识谈谈步入青春之路的我们要学习“苔花”身上的哪些优秀品质。
（2）奋斗的青春最幸福，除了要学习“苔花”的这些优秀品质，有同学认为，“青少年只要敢于创新，就能成就幸福的青春”。请你综合运用第一、第二单元所学知识，对这一观点加以辨析。
“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启迪我们
A.克服烦恼，主动适应青春期变化
B.珍爱青春，尽情享受青春的美好
C.悦纳自己，追求真正的青春个性
D.用奋斗的青春，换来幸福的人生
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为
②穷则独善其身，达则兼济天下
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也
④独学而无友，则孤陋而寡闻
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2019年3月18日，习近平总书记在全国思想政治课教师座谈会讲话中指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明
A. 青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价
B. 青春是美好难忘的，拥有了青春就一定能成功
C. 青春期是一个极为特殊的阶段，心理矛盾无法克服
D. 青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导
