满分5 > 初中政治试题 >

(心怀锦绣,向光而生) 下面是小辉同学QQ日记中的内容,请你阅读,帮助完成以下问...

(心怀锦绣,向光而生)

下面是小辉同学QQ日记中的内容,请你阅读,帮助完成以下问题。

QQ日记一:

QQ日记时间

事件

情感体验

7:30

今天我值日,到校后我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干净净。

 

8:10

老师发了昨天我们的检测结果,我又得了A。

12:20

中午放学时,在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级的同学,我很愤怒,马上向初中部反映了情况,那名高年级同学受到了严厉的批评。

 

(1)请你分析小辉在这一天经历了哪些情感体验?

(2)小辉说“情感与情绪往往联系在一起。”请你谈谈对这句话的认识。

QQ日记二:

2019年10月1日,举国上下共同庆祝中华人民共和国70周年华诞。当今世界,没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位,没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。为了让同学们了解祖国历史,激发同学们的爱国热情,我们班级组织了一次爱国主义教育主题班会活动。

(3)请你为这次主题班会设计一句简短的宣传标语。

(4)在青少年时期,我们应怎样去培养高尚情操?

 

(1)①责任感。 ②自豪感。 ③正义感。 (2)伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。 (3)例:弘扬爱国主义精神,创建文明和谐校园。 (4)①学习道德模范和先进人物,以先进人物为榜样,积极践行正确的行为。 ②积极参加道德实践活动,自觉在社会活动中培养高尚的道德情操。 ③崇尚真善美,学会欣赏美好的事物,净化心灵。 【解析】 (1)本题要求分析小辉在这一天经历了哪些情感体验,主要考查学生分析材料的能力。到校后,积极参与值日,打扫卫生,体现了责任感;自己学习检测获得A,体现了自豪感;看到校园欺凌后,积极向学校反映,体现了正义感。(2)本题考查情绪和情感的联系,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,可以从情感与情绪紧密相关;情绪形成稳定的倾向,可能产生情感等方面来回答。(3)本题要求为爱国主义教育主题班会活动设计宣传标语,只要能围绕爱国主义,能激发学生的爱国热情即可。如:弘扬爱国主义精神,创建文明和谐校园。其他合理答案也可以。(4)本题考查怎样培养高尚情操,主要考查学生运用教材知识的能力。结合教材知识,可以从学习先进人物,践行正确行为;参加道德实践活动;崇尚真善美等方面来回答。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(恻隐之心,仁之端也)

阅读材料,回答下列问题。

材料一:“止于至善”,出自《礼记·大学》。原文是:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”

材料二:从一名普通的焊工成长为我国高铁焊接专家,被誉为“高铁焊接大师”,他就是中车长春轨道客车股份有限公司的高级技师李万君。1987年,19岁的李万君职高毕业,成为了长客焊接车间水箱工段的一名焊工。凭借一股勤学苦练、锲而不舍的干劲儿,他练就了一套过硬的焊接本领。他率领自己的工作室累计培训焊工1.5万人,其中一大批成长为长客公司生产骨干,10多位被授予吉林省“首席技师”称号。他还积极参加跨企业、跨地区无偿传授技艺,多次远赴新疆给青年焊工讲课。用他的话说就是:“技能,传承下去才有价值。”

(1)结合课本知识,谈谈你对“止于至善”的理解。

(2)“止于至善”的人应该具有哪些品质?

(3)现实生活中,我们应该如何向李万君学习,培养“止于至善”的品格?

 

查看答案

随着共享单车走进人们的生活,各种破坏、损毁等现象层出不穷。让共享单车真正发挥共享的作用仅靠法律的强制性是不够的,还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为(      )

A.道德比法律更有约束力,因为道德的适用范围更广

B.道德更适用于小事,而法律适用于大事

C.法律是道德建设的保障,道德是由国家强制力保证实施的

D.道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性

 

查看答案

下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是(      )

选项

四大保护

生活场景

A

家庭保护

小雨每天自觉整理房间,学会生活自理

B

学校保护

教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》

C

社会保护

国家网信办开展“护苗·网上行动”,净化网络环境

D

司法保护

根据法律规定,中小学校周边不得设置营业性网吧

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

查看答案

校园周边的小卖部中食品、用品让人难以放心,面对这一情况,学生们应该(      )

①了解常识,练就“慧眼”          ②不干不净,吃了没病

③自认倒霉,减少消费              ④运用法律,维护权益

A.①③ B.②③ C.①④ D.③④

 

查看答案

“法的制定”是国家机关依照其职权范围通过一定程序制定法律规范的活动。我国创制法律的两种基本形式是(   )

①制定   ②颁布   ③实施      ④认可

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.