Question

（崇尚法律，与法同行）

材料一：为了保护未成年人，国家制定的专门法律；共青团中央和中央综合治理办公室于1999年启动了青少年自我保护教育活动；各地学校加强了安全管理，要求家长配合，做好青少年的保护工作。

材料二：习近平总书记在中共中央政治局第三十七次集体学习时强调，要注重培育人们的法律观念和规则意识。法律的权威来自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身价值，发挥其应有的功能。

阅读以上材料，回答下列问题。

（1）哪些法律与未成年人健康成长有关？（写出两个即可）。

（2）想一想，未成年人容易受到哪些方面的侵害？

（3）当遇到突发事件或非法侵害时，你会如何进行自我保护？

（4）人民是法治的践行者，又是法治的的受益者。在建设法治中国进程中，青少年应该如何树立法制意识？

Answer

（1）《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。

（2）例：在家庭中受到家暴造成身心伤害。

（3）①提高防范意识，避免置身于危险环境。

②遇到危险，保持冷静，巧妙与歹徒周旋，寻找机会脱身。

③事后及时告诉家长、学校，及时报警，适当进行心理干预。

（4）①树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

②提高道德水平，增强尊法守法意识和自觉性，促进法治生活方式的形成。

③青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。

【解析】

（1）为保护未成年人健康成长，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律．（2）此题考查未成年人容易受到来自哪些方面的侵害。本题属于基础知识试题，考查学生对所学知识的掌握与再现能力，学生依据所学知识，答出家庭侵害、社会侵害、校园暴力侵害等即可。（3）本题考查了未成年人的自我保护属于识记类的知识．可以从这几个方面组织答案思想上增强自我保护意识，学习一些自我保护的常识；当遇到违法犯罪行为时，要机智灵活地与其作斗争；学会自救；依法维权等． （4）此题考查青少年如何培养法制意识，考查识记能力．依据教材知识，从增强法治观念、学法知法守法护法、依法维权等角度组织答案．