八年级（2）班同学们在“践行社会主义核心价值观”活动中，学习了第四单元《崇尚法治精神》的相关内容。搜集了相关材料，对所学知识进行了探究。
“一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔。”公平正义对于社会的意义，就像水对于鱼的意义一样，必不可少。公平正义是五千年中华文明积淀传承的精神基因。维护社会公平正义是国家的责任，也是我们每个人的责任。
（我思考）（1）从个人角度看，我们能为维护公平正义做些什么？
习近平总书记强调，要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”，追求和实现社会公平、正义。为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。
（我感悟）（2） 请你列举三例国家为促进和谐，保障公平而采取的举措。
平等观念，是照亮现代文明的一道亮光。然而，追求平等是件知易行难的事。2020年4月1日，当地市民在青岛崂山某社区卫生服务中心排队检测核酸时，发现几名外国人强行插队。遭谴责后，一名外国人竟将市民手中的单据扔在地上，并叫嚣道：“中国人出去”。此举遭到周围群众的一致谴责。
（我践行）（3）根据材料，谈谈我们应该如何践行平等？
以下是小芸生活中的四个情境，请你运用所学知识，进行探究。
情境一：“这位女士，遛狗不牵绳可不行呀。”“想怎样遛狗是我的自由，你无权干涉。”小芸听到小区保安和妈妈的对话。
（1）小芸应该：
（2）这样做的理由：
情境二：在新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，小芸去附近的私人药店买口罩，药店老板称口罩货源紧张，要买口罩必须附带买其它药品才行。
（1）针对药店行为，小芸应该：
（2）这样做的理由：
情境三：围绕今年1月1日起施行的土地管理法的立法依据，同学们展开了讨论。小芸的观点得到了老师的认可。
（1）小芸的正确观点是：
（2）做出这一判断的理由：
情景四：小芸无意间听到爸爸妈妈谈论纳税的问题，爸爸说这个月不纳税也没人知道，少纳税也没关系。
（1）小芸应该：
（2）理由：
一名女中学生，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她刻苦学习，积极参加校运动会等活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤寡老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时，她进行文学创作，不断向杂志社投稿，收到稿费后总是积极纳税。有人问她为什么要这样做，她说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”
(1)这位女中学生积极行使了哪些基本权利？认真履行了哪些基本义务？
(2)作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？
2019年12月4日，是我国第六个国家宪法日。宪法日的主题是“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。
请你谈谈我们应如何增强宪法意识？
基础知识知多少？
（1）国家的一切权力属于___________。
（2）坚持依法治国首先就是要坚持_____________。
（3）人民行使国家权力的机关是_________________________。
（4）公民最基本、最重要的权利是 ______________________。
（5）我国实行以公有制为__________ 、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
（6）我国的根本政治制度是_________________________________________。
（7）人民法院、人民检察院是我国的_________机关。
（8）_______________是行使国家监察职能的专责机关。
（9）国家安全日是每年的_________________。
（10）人民代表大会的职权有__________、决定权、任免权、________。
下列属于正义行为的是( )
①看到爸爸喝完酒后要开车，而且不听劝阻，小勇拨打了“110”
②小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师
③小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打了一顿
④因小林偷拿图书馆的书，学校取消了他“三好学生”的荣誉称号
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
