《木桶原理》的意思是：“一根链条，最脆弱的一环决定其强度；一只木桶，最短的一片决定其容量；一个人，性格最差的一面决定其发展。”我们应该吸取的教训是
A. 要正确认识自己，发现自己的优点 B. 要克服自己的弱点，不断完善自我
C. 要善于借助集体的力量，发展自己 D. 全面认识自己，才能实现人生价值
小青在成长记录本上写下自己的反思：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ）
A.自我观察和分析 B.老师严厉批评
C.他人的态度与评价 D.集体综合评价
台湾作家龙应台告诫儿子：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”这段话告诉我们( )
A. 学习需要自觉，生活点滴都是学习
B. 学习重在享受，不必在意成绩
C. 学习点亮生命，能为幸福生活奠基
D. 学习没有终点，着眼终身学习
人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。这说明（ ）
A.学校是学习的大舞台 B.学习是基本的生理需要
C.学习伴随着我们成长 D.学习只是成年人的事情
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望， 是青少年时期的重要生命主题（ ）
A.编织人生梦想 B.一切听从父母的安排
C.一切顺其自然 D.凡事听从老师的安排
中学时代，是生命历程中的一个重要支点。下列不能成为“重要支点”依据的是
A. 中学时代是人生最美好的年华
B. 中学时代是人生发展的一个新阶段
C. 中学时代是为我们的一生奠定重要基础
D. 中学时代是见证着一个人从少年到中年的生命进阶
