Question

小亮是某校七年级的新生。开学三四个星期了，他对班集体中的一些现象感受颇深。以下是他和同班同学小光的对话：

小亮:“我的新集体真是没劲，存在着对人不礼貌、不与人合作、竞争中不尊重对手的现象，不如我们原先的集体温馨。”

小光：“我也觉得现在的新集体没有以前小学的集体美好，原先我们的班集体成员之间互相关怀，充满友爱，可是现在个别同学欺侮我们农村来的孩子。太让人寒心。”

小亮：“就是!”

小光：“我对美好的班集体充满了憧憬。”

小亮：“……”

针对以上两个同学的对话，班主任决定组织开展一次为“美好愿景我憧憬”的主题班会活动。请你参与进来,完成如下任务：

(1)（班会设计）请你为本次班会设计一句宣传标语 。

(2)（请你列举）你憧憬的美好班集体具有哪些显著特征？

(3)（请你发言）班会的总结发言起着引领升华教育作用，有画龙点睛之效，请你为本次班会写一短30字左右总结发言词。（从集体对个人成长的作用，集体力量的形成，怎样参与集体建设等角度思考）

Answer

（1）集体因你而美好，团队因你而精彩；美好集体我参与，良好氛围我建设等

（2）①美好的集体是民主、公正的。②美好的集体是充满关怀与友爱的。

③美好集体是善于合作的。④美好的集体是充满活力的。

（3）美好的集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，美好的集体可以涵养我们的品格，让我们获得安全感和自信心。集体的力量来源于成员的目标和团结，需要每个的智慧和力量，我们各尽其能，发挥所长，为建设美好的集体共同努力。

（言之有点即可给分）

【解析】

本题考查了美好集体的特征、集体对个人成长的作用、参与集体建设等知识点理解和运用。研读材料，联系课本基础知识，归纳总结，得出问题的答案。

(1) 本题是开放类型的题目，为“美好愿景我憧憬”的主题班会设计宣传标语，只要突出美好集体愿景的，言之有理即可。

(2) 要回答这个问题，可以从美好的集体是民主、公正的；是充满关怀与友爱的；是善于合作的；是充满活力的这些角度来回答。

(3) 这是开放类型的题目，可以从集体是我们共同学习、共同生活的精神家园；让我们获得安全感和自信心；建立美好激情我参与等角度进行解答即可。