Question

下面是几个同学生活中遇到的几个情境，请你运用道德与法治课知识帮他探究回答。

情境一：小安在超市购物，商家不愿出具购物发票，并许诺可以少收一点费用。

（1）小安应该：                  

（2）理由：                                                             

情境二：同桌嘲笑小芳的新发型，小芳瞪了他一眼：“宝宝心里很生气”。   

（1）“宝宝心里很生气”可以通过        的方法调节。

（2）小芳的同桌应养成            的良好品质。

情境三：小强在爸爸开车接送他上学或者放学路上，经常看到校门口交通要道上有人乱停车，造成交通拥堵，回家后他拨打市长热线反映了此事。           

（1）小强行使了            权。

（2）小强在行使这项权利时应做到：                            

Answer

情境一：（1）要求商家出具发票。

（2）维护国家税收是公民应尽的义务或增强消费者维权意识。（或发票是消费者维权凭证，护税手段）

情境二: （1）注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。

（2）尊重他人。

情境三：（1）监督。

（2）合法有序，尊重事实，不妨碍公务等。

【解析】

情景一考查的是公民权利，消费者权利，纳税义务。发票是消费者维权的凭证，也是护税手段。所以小安要求商家出具发票。

情景二考查的是情绪管理、尊重他人。生气属于负面情绪，小芳需要用注意转移法、合理发泄法、理智控制法等方式进行调解；尊重他人就要学会欣赏他人，同桌要学会欣赏小芳的新发型。

情景三考查的是依法行使权利。拨打市长热线反映乱停车问题，属于行使监督权。我们在行使权利的时候要依法，不能滥用权利，不损害国家、社会、集体和其他公民的合法权利；要依照法定程序行使等。