2019年11月,中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。该纲要指出,爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
九年级(1)班的同学围绕“学习实施纲要落实爱国行动”这一话题,开展实践探究活动,请你参与其中。
(1)以下是第一组同学完成探究活动后需完成的一张表格,请你帮助填写完整。
探究的问题 | 探究成果 |
1.向同学推荐一本(篇)经典爱国主义教育读本(文章) |
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2.向学校推荐两种爱国主义教育活动形式 |
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3.讨论:国家印发《新时代爱国主义教育实施纲要》的现实意义 |
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(2)第二组同学需要准备一份以《我爱我的祖国》为题的演讲稿,请你帮助撰写演讲稿提纲。要求:恰当运用道德与法治学科知识,观点明确,表述规范。
小平最近参加了学校组织的公民道德教育实践活动,爸爸说,快考试了,这些活动影响学习,告诉小平不要参加。但是小平还是利用周日和同学们一起到居民区清除小广告。在清除的时候,他发现了一则如何逃税的广告。于是,他把电话记下来向有关部门进行了举报。
请对小平的行为进行评析。
2020年5月15日下午,河南济源。一处红绿灯路口,四年级学生小明(化名)为了赶一趟公交车,闯红灯奔跑过马路时不幸被一辆正常通过路口的越野车撞到。幸运的是他全身仅有几处表皮轻微擦伤,无大碍。经调查,小明闯红灯过路口是导致本次事故的直接原因,承担事故全部责任(监护人承担);越野车无过错,不承担事故责任。
阅读材料,运用所学知识回答下列问题
(1)根据违法的法律类别,闯红灯属于哪种违法行为?这种违法行为要承担什么样的法律责任?
(2)小明的经历给了你什么样的启示?
结合情境,回答问题
情境一:小华连续多天不吃早饭,被母亲严厉责备几句。小华很反感,和母亲“冷战”数天。
(1)家和万事兴,请你为小华支个招,让小明的家亲情更浓,家庭更和睦。
情境二:小敏和小芳是好朋友,考试时小敏要抄小芳的试卷,被小芳拒绝,小敏很生气,认为小芳不够意思,要和小芳“绝交”。
(2)请结合所学知识,以小芳的身份给小敏写封信,解释一下小芳拒绝的理由。
预防犯罪需要我们杜绝不良行为。(______)
个人守护正义,要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义智为。(______)