南充市各中小学积极培育和践行社会主义核心价值观，其中自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。下列说法与这一价值取向相一致的是
①奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
②大道之行，天下为公
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
④厚德载物，道济天下
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
人民日报刊发“宣言”署名文章《改革开放天地宽》。习近平指出“改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招”，是源于
①11届三中全会提出了改革开放
②改革开放是强国之路、活力源泉
③改革开放是中华民族伟大复兴必不可少的条件
④中国要坚定不移推进改革开放
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
材料一:自由是珍貴的，也是有限制的，无限制的自由只能产生混乱。当人类依据法治自觉止步于自由的边界，彰显的是理性的力量。
材料二:平等是人类的崇高理想，是社会发展的水位主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。
结合上述材料，运用所学知识，探究下列问题
(1)结合材料，请谈谈法治与自由的关系。(两个方面即可)
(2)自由是珍贵的，我们如何珍视自由?(两个方面即可)
(3)我们如何追求平等? (两个方面即可)
材料:坚持完善和发展中国特色社会主义制度，不断发挥和增强我国制度优势，是40年改革开放给我们的宝贵启示，也是新时代我们坚定制度自信的核心要义。习近平总书记指出:“推进改革的目的是要不断推进我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力。这里面最核心的是坚持和改善党的领导、坚持和完善中国特色社会主义制度,偏离了这一条，那就南辕北辙了。”
结合上述材料,运用所学知识,探究下列问题:
(1)请列举出我国的根本政治制度和基本政治制度。
(2)请说出我国根本政治制度的优越性。(两个方面即可)
(3)推进改革为什么要坚持和改善中国共产党的领导?(三个方面即可)
材料一:公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。法治社会里，我们的权利意识和法治观念在不断增强。同时，作为公民，我们不仅依法享有权利，也应依法履行义务。如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福,而且关乎社会的进步与国家的发展。
结合材料，运用所学知识，思考下列问题:
(1)如何理解公民权利与义务的关系? (三个方面即可)
(2)公民如何正确行使权利?(两个方面即可)
(3)公民如何履行义务?(两个方面即可)
材料：习近平总书记指出，宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。要在全党全社会深入开晨宪法宣传教育活动，大力弘扬宪法精神和社会主义法治精神，不断增强人民群众宪法意识。要加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法至上，法律面前人人平等的法治理念。
结合材料，运用所学知识，思考下列问题
(1)为什么要在全党全社会深入开展宪法宣传教育活动?(三个方面即可)
(2)青少年怎样增强宪法意识，坚持宪法至上?(三个方面即可)
