王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？（ ）
A.我就是我，我不需要别人给我提意见
B.别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提
C.我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉
D.别人的意见都不对
“良好的方法能使我们更好地发挥才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发展。”下列学习方法中，拙劣的是
A.课堂上积极回答问题，参加讨论
B.学习没有计划，想起什么就做什么
C.每科有固定的笔记本，记笔记有条理
D.做好预习和复习
“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。”这句话最能说明的是
A.浓厚的学习兴趣对学习非常重要 B.学习非常辛苦
C.学习中能够体会快乐 D.学习需要掌握方法
走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（ ）
A.新校园、新班级、新环境
B.新老师、新同学、新知识
C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点
（推动创新发展，厚植文化自信）
阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。
材料一：2019年全球创新指数7月24日在印度首都新德里发布，中国连续第四年保持上升势头，排在第14位，较去年上升3个位次。人工合成AI主播、机器人记者、VR直播技术、5G现场连线等这些当下热得发烫的黑科技正在崭露锋芒。
（1）简要分析我国的全球创新指数排名继续提升得益于什么?
材料二：“敦煌文化展示了中华民族的文化自信，只有充满自信的文明才能在保护自己特色的同时包容、借鉴、吸收各种文明的优秀成果。”2019年8月19日，在敦煌研究院同有关专家、学者和文化单位代表座谈时，国家主席习近平为敦煌文化点赞。
（2）请简要回答坚定文化自信的重要性是什么?如何坚定文化自信?
（未成年人健康成长）
阅读材料，回答问题。
材料一：未成年人是国家的未来，民族的希望。但是，未成年人生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力，需要法律给予特殊保护。《未成年人保护法》明确规定了家庭、学校、社会和司法等方面应该承担的保护责任。
（1）下列生活情境的做法，体现了“四大保护”的哪一方面的要求:
情景 | 生活情境 | 四道防线 |
一 | 公安机关对伤害女儿的王某开出了一张《反家庭暴力告诫书》。 | ① |
二 | 张敏期中考试成绩不理想，父母帮助他分析原因，一起想提高办法。 | ② |
三 | 人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权受遗赠权。 | ③ |
四 | 某中学开展“抵制校园暴力，共建和谐校园”普法宣传活动。 | ④ |
材料二：13岁的刘冬原本是个品学兼优的好学生，爸妈夸他懂事，老师常表扬他。但自从结识了社会上一些游手好闲的“朋友”后，他逐渐放纵自己，迷失方向，沉迷网吧，旷课逃学，吸烟喝酒，夜不归宿，因为辱骂同学受到学校纪律处分。进入八年级以后，他更加无拘无束，因多次参与赌博和打群架被公安机关拘留。出来后，原来的“朋友”不断打电话给他“鼓劲”，说他们进去都没事，只要“小错不断，大错不犯，公安不管，法院难办”。于是，刘冬又跟他们在一起玩，为了弄到钱去网吧玩游戏，他和几个“朋友”持刀拦路抢劫，把人打成重伤，小错铸成大错，坠入了犯罪的“深渊”，被人民法院判处有期徒刑8年。
（2）刘冬的哪些行为属于不良行为?哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪行为?
（3）刘冬的演变给你的警示有哪些?
