“以铜为镜,可正衣冠，以人为鉴，可明得失。”这句话体现的道理是（ ）
A.学会通过与他人比较和倾听他人评价来认识自己
B.要全面采纳他人的建议
C.要善于悦纳自己，学会展示自己的优点
D.在接受挑战中展示自我、发展自我
梦想不等于现实，梦想与现实之间的桥梁是（ ）
A. 学习 B. 努力 C. 立志 D. 坚持
面对新冠疫情，各地学校由于开学时间一再延迟，纷纷开始线上教学，真正做到了停课不停学。很多家长全天候陪伴，为“停课不停学”做出了努力和付出。疫情防控不解除不返校，物资保障不充分不开学，只要风险还在，就不能让一个学生涉险。各地市推出众多举措，搭建“互联网+教育”信息化教学管理平台，为教师的教和学生的学建立双向交流渠道。
（1）上述材料体现了对未成年人哪些方面的保护？
（2）面对疫情风险，为什么不能让未成年学生涉险？
（生活在线）
小宇因为和同学发生口角，情绪极其不佳，回到班里，他生气地把椅子摔得叮当响。同学们劝他小声点，消消气，他却说：“我的情绪我做主，管你们什么事！”
请你运用所学知识对小宇的话进行简要
阅读材料，回答问题。
某中学的春季运动会上,七年级(1)班的运动员有的在运动场上飞跑,为争夺第一努力,同学们为他加油；有的同学在跳高,中间休息时,同学送水给他,并向他提出建议或注意事项；文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿。
（1）请你描述一下你心目中美好集体是什么样的？
（2）向七(1)班学习,我们应怎样为建设美好集体贡献力量？
豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期的少男少女们往往精力充沛，是长知识、长身体，也是形成独立人格和蕴含着伟大创造力的关键时期。青春如初春，如朝阳，是人生最美好的阶段。
（1）青春期的我们成长的不仅仅是身体，请你谈谈青春期思维发展表现在哪些方面？
（2）“行己有耻”是为人处世的底线。青春的我们怎样才能做到“行己有耻”？
