Question

    中共中央、国务院最近印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。提出在各学段设置劳动教育必修课程，其中中小学劳动教育课每周不少于一课时，劳动素养将纳入学生综合素质评价体系。为此，同学们形成了以下两种观点：

你支持上述哪一个观点？说说你的理由。（如果你对上述两个观点都不支持，请写出自己的观点，并简述理由）

Answer

支持观点一。

理由：①从个人成长的角度看：有利于全面提升个人素养，促进德智体美劳全面发展。

②从个人与他人的关系看：孩子参加集体劳动，可以促进人际关系的融洽，增进亲情或友情，形成和睦、团结的家庭和良好的人际关系。劳动可以培养孩子正确对待别人的劳动成果，珍惜自己和他人的劳动成果，尊敬他人的劳动，尊敬劳动人民。

③从个人与国家、社会的关系看：热爱劳动不仅是中华民族的传统美德，也是宪法赋予每个公民的基本权利和义务。劳动能锻炼孩子吃苦耐劳、克服困难的意志力，养成勤俭节约、艰苦朴素的好作风，使孩子具有良好的社会适应能力，有利于日后的生存发展。

支持观点二。

理由：①从个人成长的角度看：学习让我们能够生存，拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

②从个人与他人的关系看：搞好学习有利于我们在考试竞争中脱颖而出，获得更高的发展平台和更多的发展机会。

③从个人与国家、社会的关系看：受教育是宪法规定的公民的基本权利和基本义务，受教育者最基本的义务是完成规定的学习任务。

【解析】

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。针对同学们存在的两种观点，从不同角度都有一定的合理性，观点一强调劳动的重要性，观点二强调学习的重要性，如选择支持观点一，可从个人成长的角度来看，有利于全面提升个人素养。从个人与他人的关系看，可增进亲情或友情，形成和睦、团结的家庭和良好的人际关系。可以培养孩子珍惜自己和他人的劳动成果，尊敬他人的劳动，尊敬劳动人民。从个人与国家、社会的关系看，热爱劳动是传统美德，也是宪每个公民的基本权利和义务。劳动能养成勤俭节约、艰苦朴素的好作风，有利于日后的生存发展。如选择支持观点二，可从个人成长的角度看，学习让我们能够生存，激发前进的动力。从个人与他人的关系看，学习有利于获得更高的发展平台和更多的发展机会。从个人与国家、社会的关系看，受教育是公民的基本权利和基本义务。据此作答。