疫情期间，看到确诊人数不断上升，我们会不由自主地感到焦虑；看到有人不戴口罩还出手打人，我们自然而然地感到愤怒；看到全国人民团结一心共同抗疫，我们会发自内心地感到自豪。这表明（ ）
A.情绪可以分喜、怒、哀、乐四类 B.不同事情产生的情绪是不可控的
C.要学会调控情绪，保持乐观心态 D.我们的情绪受多方面因素的影响
下列对学生行为的分析中，你认为正确的是（ ）
A.小玉进入青春期后脸上痘痘又多了，很是烦恼——这是青春期正常的心理变化，我们要学会接受
B.小霞一味追求独特，总是反驳老师同学的观点，和老师同学对着干——这是青春期独立思维的体现
C.考试前小王暗暗对自己说“别紧张，我是最棒的！”——小王使用改变认知评价的方法来调节情绪
D.新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，小强窝在家里没事干，就将新闻中感染病毒的确诊人数后面加了个“0”，然后发布到微信朋友圈，呼吁大家赶紧“屯粮”——小强具有强烈的社会责任感，能积极传播正能量情感，构建和谐社会
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是( )
A.小明是外来的转校生，因口音问题，拒绝参加班里的朗诵比赛
B.丽丽胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信
C.班级评选优秀班干部时，小刚为了减少竞争对手，悄悄把同学的发言稿撕坏了
D.小梅心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出意见
下列同学的情绪反映，体现“喜”的是（ ）
A.自习课，数学老师看到小明正在做小动作，就沉着脸一直看小明，看得小明的小心脏扑通扑通直跳
B.经过一番激烈的竞赛，小强终于获得了冠军，看到老师和同学们为自己欢呼，小强不禁流下了热泪，与同学们拥抱在一起
C.在得知李文亮医生因感染新型冠状病毒肺炎去世的消息后，小梁十分难过，写下了“悼念文亮医生”的日记
D.在校园中，一位同学随意往地上扔垃圾，小孙看到后非常生气，义正言辞地要求这位同学将地面打扫干净
在社会生活中,没有法律是难以想象的。下列关于法律的认识不正确的是( )
A.我国法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为
B.法律的规范作用表现为:它规定人们不应当做什么,但不规定人们应当做什么
C.如果人们违反法律,就会受到法律的制裁或处罚
D.法律为人们的行为提供一一个模式、标准或方向
小群体关系在社会中大量存在。研究表明，规模小的群体比规模大的群体更有凝聚力和稳定性。小群体的积极作用有：①可以相互接纳，相互欣赏②可以找到自己的位置③不再有矛盾和冲突④可以体会到归属感和安全感⑤与同伴互学共进，增长才干
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤
