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某实验中学启动“明荣知耻,健康成长”活动,培养学生良好的道德修养和行为习惯,促进...

某实验中学启动“明荣知耻,健康成长”活动,培养学生良好的道德修养和行为习惯,促进青少年道德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到    (    )

不肆意放纵自己,不违背基本规则  ②有羞耻之心,明辨是非善恶  ③明确行为选择的理由,反思行为的效果与影响  ④磨砺意志,增强自控力,自觉抵制不良诱惑

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

 

D 【解析】 本题主要考查学生对“行己有耻”的认识和理解。“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力,①②③④均符合题意,故选D。  
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考点分析:
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①法律规范人们的行为,保护我们的生活

②应崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄

③只有成为救火英雄才能实现人生价值

④在网络上可以自由发表言论,不应该被拘留

A.①② B.③④ C.②④ D.②③

 

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④青少年学生比成人更需要接受法治教育

A.①② B.③④ C.②④ D.②③

 

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④只要集体成员团结协作,就定能实现集体的共同目标

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

 

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A.集体是人们联合起来的有组织的集体

B.个人融入集体,就能取得事业的成功

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