(云南保山腾冲六中期中)七年级某班的学生决心把本班建设成为七年级的“领头雁”。你认为一个班级里团结奋斗的不懈动力是 ( )
A. 班级公约 B. 集体的愿景
C. 班干部的威信 D. 班主任的严厉
《中华人民共和国未成年人保护法》保护的对象是（ ）
A. 未满18周岁的中国公民 B. 年满14周岁、未满18周岁的中国公民
C. 未满16周岁的中国公民 D. 年满16周岁、未满18周岁的中国公民
近年来，“感动中国”人物已经成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须（ ）
A.传递美好情感，传递生命负能量
B.体验美好情感，引起情感共鸣
C.培养高度的社会道德感
D.从身边小事做起，只对自己负责
对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感、犯了错误，我们有羞愧感，这些情感体验是（ ）
A. 青少年特有的 B. 一种消极的情感
C. 消极情绪的表现 D. 促进我们积极向上的动力
小刚和小亮在课堂上发生了矛盾和冲突。以下的心理活动你赞成的是（ ）
A.真是太气人了，我一定要和你争论到底
B.老师正在讲课，不能因为我们个人的矛盾影响老师上课
C.竟然这么说我，我现在就告诉老师，让老师给我评评理
D.有什么了不起，不服来战
情绪需要调控,当遇到不良情绪时,我们一般会选择在适当的场合哭一场或通过剧烈运动的方式进行宣泄。这种调节情绪的方法属于
A. 转移注意法
B. 合理宣泄法
C. 理智控制法
D. 换位思考法
