田某(16周岁)在与同学姜某的冲突中，造成姜某重伤死亡。人民法院鉴于田某是未成年人，依法对其从轻处罚，判处其有期徒刑。对此认识正确的是（ ）
①公民在法律面前一律平等，未成年人犯罪也应承担责任
②法律赋予未成年人受特殊保护的权利，我们要学会珍惜
③法定义务须履行，违反法定义务必须依法受到刑罚处罚
④人民法院独立行使国家审判权，是国家的法律监督机关
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
九年级的小佳同学乘车经过海峡路等路段时，发现有人横穿行车道，向行人塞小卡片，具有严重的交通安全隐患。她便向南岸区交警支队打电话反映情况，交警立即出动，现场抓获卢某等数人，在对他们进行了教育后，对情节较轻者处以100元罚款，情节较重者处以行政拘留5日的处罚。下列对此案例分析不正确的是 ( )
A.卢某等人应增强法治意识，自觉遵纪守法
B.横穿行车道是行政违法行为，应受到法律制裁
C.同违法犯罪作斗争是成年人的事，与青少年关系不大
D.交警对卢某等人进行处罚体现了法律由国家强制力保证实施
霍同学家境不好，升入初中刚读完一个学期，其父亲就坚决要霍同学辍学，跟着村里的大人到沿海城市去打工。老师上门做工作，并告诉霍同学父亲，阻止子女接受教育是违反法律的。霍同学的父亲生气地说：“什么法律不法律，在我的家里，我的话就是法律！”下列认识正确的是 ( )
①父亲要霍同学辍学侵犯了其受教育权
②“什么法律不法律”说明霍同学父亲缺乏法律意识
③“我的话就是法律”说明法律不适用于家庭生活
④其父亲没有认识到法律对全体社会成员具有普遍约束力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
阅读材料，回答问题。
材料一：把权力关进制度的笼子里……真正做到权为民所赋，权为民所用。
——习近平
材料二：大道至简，有权不可任性。
——李克强
（1）“权为民所赋，权为民所用”启示我们谁是国家的主人？我国哪部法律明确了人民当家作主的地位？
（2）结合所学知识和材料二，谈一谈规范国家权力行使的必要性。
阅读材料，回答问题。
材料一：八年级学生小敏在一所农村公办学校学习。学校不仅不收取她的学费，还免费提供教科书。由于小敏的家离学校较远，学校积极地解决了小敏的住宿问题，还给她提供生活补贴。
材料二：小敏十分关心国家的教育问题，十九大期间，她给教育部写信，对改革中考提出了许多建议，得到了有关部门的积极回应。
（1）材料一和材料二分别表明，小敏享有和行使了公民的哪些基本权利？这些基本权是由我国哪部法律规定的？
（2）材料一中小敏享有的权利，属于我国法律保护人权内容中的哪方面权利?
阅读材料，回答问题。
材料一：没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。
——伯尔曼
材料二：宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
——习近平
（1）材料一强调了什么的重要作用?
（2）材料二启示我们增强宪法意识就要做到哪一点？为什么要做到这一点？
（3）我们如何才能做到这一点?
