习近平总书记指出，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位。我们尊师重教的原因包括（ ）
①老师是我们知识学习的指导者 ②老师是我们精神成长的引路人
③尊重老师是中华民族的优良传统 ④老师高高在上，是知识的权威
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2018年9月25日，浙江嘉兴18岁小伙尚某因心情不佳砸自行车，87岁老太在小区内行走时善意提醒，不要摔坏自行车,反被其粗暴殴打，引起社会各界关注。9月29日，尚某因涉嫌寻衅滋事罪被依法刑事拘留。该事件给我们的启示是（ ）
①学会调节情绪，做情绪的主人 ②学会以恰当的方式表达情绪
③依法履行法定义务，法律禁止做的坚决不做 ④违反法定义务，必须承担刑事责任
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
下面漫画中人物的言行告诉我们在与人交往中应该（ ）
①学会宽容 ②一味妥协与忍让
③以礼待人 ④尊重与理解他人
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
阅读下列材料回答问题
材料一：2019年3月18日，国务院新闻办公室发表《新疆的反恐去极端化斗争与人权保障》白皮书，白皮书系统介绍了新疆反恐布主义和去极端化斗争取得的重要性阶段性成果，彰显了中国依法严厉打击恐怖主义和极端主义，最大限度地保障各族人民群众基本权利的坚定决心和信心。
材料二：2019年4月，习近平总书记赴重庆考察调研，并主持召开解决“两不愁、三保障”突出问题座谈会，习近平总书记强调，到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗、住房安全有保障，是贫困人口脱贫的基本要求和核心指标，直接关系攻坚战质量。
（1）材料一中“新疆反恐、去极端化斗争”是如何保障人权的？
（2）结合所学知识谈谈材料二中习近平总书记强调，解决“两不愁，三保障”突出问题的意义。
（3）依据上述材料，并结合实例列举两项体现国家尊重和保障人权的实例。
观察下列图片，回答问题
（1）图一体现了我国哪一项政治制度？
（2）图二中的听证会反映了什么？
（3）上述两幅图片共同说明了什么？
材料一：漫画《谁丢的》
材料二：一场精彩的文艺演出结束了，场地上留下了五颜六色的饮料瓶、废纸和食品袋……
在道德与法治课上，老师请同学们就“这些废弃物不是我丢的，该不该捡”这一问题展开讨论，下面是同学们的观点：
观点一：不该捡，因为那不是我的义务，不能用我的勤劳培养他人的懒惰，应该让那些乱丢垃圾的人自己去捡……
观点二：该捡，但我不能捡，因为我怕别人笑话我，而且我捡别人丢，是捡不完的……
观点三：该捡，而且必须捡，也许有人会继续丢，但我要用自己的行动告诉他：你错了！虽然个人的力量是微不足道的，但如果人人都能尽一份责任，我们的社会将更美好……
（1）对漫画《谁丢的》中行人的行为进行评价。
（2）结合同学们的观点，发表你的看法。
