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(携手抗疫共克时艰) 材料一:新冠肺炎疫情发生以来,海外华人华侨倾情支援祖国抗击...

(携手抗疫共克时艰)

材料一:新冠肺炎疫情发生以来,海外华人华侨倾情支援祖国抗击疫情,一箱箱医用物资、一句句“武汉加油”,犹如一股股暖流,源源不断的从世界各地汇向中国。

材料二:在疫情面前,中国政府采取及时有力的举措、积极主动同世卫组织和国际社会开展合作和信息交流、向其他出现疫情扩散的国家和地区提供力所能及的援助,令世人敬佩。

结合材料,运用所学知识回答下列问题。

(1)“疫情无情人有情”。居家隔离期间,你怎样向身边的人传递美好情感?

(2)疫情当前,党和国家为什么高度重视,要坚决打赢疫情阻击战?

(3)中国积极主动同世卫组织和国际社会开展合作和信息交流,向其他出现疫情扩散的国家和地区提供力所能及的援助。诠释了什么理念?体现了中国怎样的形象?

 

(1)关注疫情变化;遵守防疫规定;为武汉加油,为襄阳加油!关心父母;认真上网课。等等。 (2)①我国是人民当家做主的社会主义国家,国家尊重和保障人权。 ②为人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。 ③坚持以人民为中心的发展思想。 ④生命是崇高的、神圣的、宝贵的,生命至上,生命价值高于一切。 ⑤全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 (3)诠释了人类命运共同体理念。 ①彰显了负责任大国的担当。 ②遵循共商共建共享原则,为全球治理提供中国方案,贡献中国智慧。 ③主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。 ④展现出团结合作的精神。 【解析】   本题结合疫情热点考查人民的地位、中国担当等。材料一表述了世界各地的华人华侨对祖国的关注与支持,材料二表述了中国政府采取有效措施抗击疫情。体现了中国人民的团结与中国的担当与风范。问题(1)居家隔离期间,怎样向身边的人传递美好情感,结合自己的生活实际,围绕“关注疫情变化、遵守防疫规定、认真上好网课等”开放性回答即可;疫情威胁人民的生命健康,党和国家高度重视,要坚决打赢疫情阻击战,体现了党和国家保障人民的生命健康权,把人民的利益放在首位,坚持为人民服务,尊重和保障人权;还体现了生命至上。问题(2)据此回答即可;中国积极主动同世卫组织和国际社会开展合作和信息交流,向其他出现疫情扩散的国家和地区提供力所能及的援助。诠释了人类命运共同体的理念,展示了负责任大国的形象,问题(3)据此回答即可。  
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考点分析:
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(坚持宪法至上理解权利义务)

2020年2月10日,某教育局开设了“空中课堂”。确保疫情期间“停课不停教,停课不停学”。

※九年级《道德与法治》第一周的网课复习了八年级下册第一单元“坚持宪法至上”。由于不太适应网课的授课方式,同学们对课本中的一些问题还不太明白。老师让每位同学写下最困惑的一个问题提交给她。并一一做了解答。

(1)请告诉大家你向老师提交的一个问题是什么?说说现在你对这个问题是怎样理解 的?

※经过一个月的网课学习,老师设计了两个题目想检测一下同学们的学习效果。

(2)疫情防控的特殊时期,教育部发出“停课不停学”的号召,保障了学生   权。公民的基本权利你还知道           

(3)根据提示完成下图。

 

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(践行道德敬畏法律参与法治中国建设)

法律和道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段。建设法治中国,离不开法治和德治。

※在社会生活中,我们应该尊重他人,以礼待人,诚实守信,努力做社会主义道德的践行者。

(1)请选择一个主题,说说你在日常生活中是如何践行的?

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(2)你支持小强爸爸的农家乐换下两道特色菜吗?为什么?

※青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。

(3)在学习法律方面,我打算:   

在遵守法律方面,我打算:

 

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(学会交往健康成长)

刘琪琪爱用日记记录生活中的见闻感受。

日记一:李老师今天第一次上直播课,紧张的满脸通红。班里一个同学幽默地说:“老师开美颜了,好帅呀!”同学们齐刷刷地回复:“帅”!李老师开心的笑了!老师,您知道吗,即使隔着屏幕我们也仍然和您很亲近!

日记二:我和江雪已经有七年的友谊。今天她给我发来一条微信说最近很烦:她爸妈因企业破产失去工作待业在家,心情烦躁经常吵架,还教训她不好好上网课。为了躲避“战火”,她只好把自己关在屋子里打游戏,一位陌生的哥哥总问她要电话。我该怎么回复她呢?

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(3)请你用教材中的观点帮助日记二中的江雪解决烦恼?

 

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马上就要毕业了,我们不免为当下的人生选择焦虑,为未来担心。下列观点中你不会采纳的是(   )

A.生命中追逐目标的结果不重要,重要的是过程

B.畅想未来,全面规划有意义的人生

C.理性分析主客观条件,慎重作出选择

D.对未来既有美好的憧憬,更要有脚踏实地的行动

 

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①生命拒绝冷漠,理应相互关爱     ②相互关切有利于构建和谐社会

③平凡的生命也能创造伟大         ④角色与责任相伴,如影随形

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

 

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