（学习全会精神增强四个自信）
材料一：新中国成立70年来，中国共产党带领中国人民探索形成一整套卓有成效的中国特色社会主义制度体系，为“中国之治”奠定制度基石。
材料二：2019年10月28日至31日，十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。《决定》指出：坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，坚定文化自信。
（1）在当代中国爱国主义的本质是什么？
（2）材料一：新中国成立70年来，促成“中国之治”的制度有哪些？（至少4例）
（3）材料二：推进国家治理体系和治理能力现代化，你有哪些建议？
（4）请你谈谈坚定文化自信的必要性？
（携手抗疫共克时艰）
材料一：新冠肺炎疫情发生以来，海外华人华侨倾情支援祖国抗击疫情，一箱箱医用物资、一句句“武汉加油”，犹如一股股暖流，源源不断的从世界各地汇向中国。
材料二：在疫情面前，中国政府采取及时有力的举措、积极主动同世卫组织和国际社会开展合作和信息交流、向其他出现疫情扩散的国家和地区提供力所能及的援助，令世人敬佩。
结合材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）“疫情无情人有情”。居家隔离期间，你怎样向身边的人传递美好情感？
（2）疫情当前，党和国家为什么高度重视，要坚决打赢疫情阻击战？
（3）中国积极主动同世卫组织和国际社会开展合作和信息交流，向其他出现疫情扩散的国家和地区提供力所能及的援助。诠释了什么理念？体现了中国怎样的形象？
（坚持宪法至上理解权利义务）
2020年2月10日，某教育局开设了“空中课堂”。确保疫情期间“停课不停教，停课不停学”。
※九年级《道德与法治》第一周的网课复习了八年级下册第一单元“坚持宪法至上”。由于不太适应网课的授课方式，同学们对课本中的一些问题还不太明白。老师让每位同学写下最困惑的一个问题提交给她。并一一做了解答。
（1）请告诉大家你向老师提交的一个问题是什么？说说现在你对这个问题是怎样理解 的？
※经过一个月的网课学习，老师设计了两个题目想检测一下同学们的学习效果。
（2）疫情防控的特殊时期，教育部发出“停课不停学”的号召，保障了学生 权。公民的基本权利你还知道 、 、 。
（3）根据提示完成下图。
（践行道德敬畏法律参与法治中国建设）
法律和道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段。建设法治中国，离不开法治和德治。
※在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者。
（1）请选择一个主题，说说你在日常生活中是如何践行的？
※在居家抗疫的日子里小强爸爸研究出几道新品菜。他要在复工复产那天，换下农家乐里两道颇受顾客喜爱的特色菜：红烧野生甲鱼和清炖穿山甲。
（2）你支持小强爸爸的农家乐换下两道特色菜吗？为什么？
※青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
（3）在学习法律方面，我打算：
在遵守法律方面，我打算：
（学会交往健康成长）
刘琪琪爱用日记记录生活中的见闻感受。
日记一：李老师今天第一次上直播课，紧张的满脸通红。班里一个同学幽默地说：“老师开美颜了，好帅呀！”同学们齐刷刷地回复：“帅”！李老师开心的笑了！老师，您知道吗，即使隔着屏幕我们也仍然和您很亲近！
日记二：我和江雪已经有七年的友谊。今天她给我发来一条微信说最近很烦：她爸妈因企业破产失去工作待业在家，心情烦躁经常吵架，还教训她不好好上网课。为了躲避“战火”，她只好把自己关在屋子里打游戏，一位陌生的哥哥总问她要电话。我该怎么回复她呢？
（1）你对日记一中的师生关系是怎样理解的？
（2）刘琪琪和江雪维持七年友谊的秘诀是什么？
（3）请你用教材中的观点帮助日记二中的江雪解决烦恼？
马上就要毕业了，我们不免为当下的人生选择焦虑，为未来担心。下列观点中你不会采纳的是（ ）
A.生命中追逐目标的结果不重要，重要的是过程
B.畅想未来，全面规划有意义的人生
C.理性分析主客观条件，慎重作出选择
D.对未来既有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动
