2020年是决战决胜脱贫攻坚和全面建成小康社会的收官之年,社会主义道路上一个也不能少,全面小康大家一起走!
(脱贫故事)
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视脱贫攻坚工作,举全党全社会之力,深入推进脱贫攻坚取得了重大决定性成就。
贫困户戴阿姨以出售中药材,艰难维持生计。“现在村里通了宽带,只需在家里电脑上操作,药材便能全部卖完。昨天一天就有1000多元的销售额。”戴阿姨在谈及网络销售时高兴地说。
贫困户万叔叔因缺种植技术,损失不少。正当他为此苦恼时,外聘的技术员带来先进的种植技术,并教授给他。“现在苗子长得也挺好,今年收入翻倍。非常感谢技术员们。”万叔叔看着长势很好的蔬菜高兴地说。
贫困户杨伯伯过着“种地种到山尖尖,种一坡收一箩”的辛苦日子。现在靠政策补贴,杨伯伯栽上芒果树,每亩收入1500多元。山变绿了,日子越过越红火。保生态富口袋,越来越多的贫困群众吃上了“生态饭”。
(1)结合材料,运用所学,说明我国是如何进行脱贫攻坚的?
(脱贫成就)
1978年至2019年底,中国农村绝对贫困人口从7.7亿人减少至551万人,贫困发生率降至0.6%。2020年,稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗和住房安全有保障。确保我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区城性整体贫困。作为世界上减贫人口最多的国家,中国对全球减贫贡献率超过70%。精准扶贫是中国决战决胜脱贫攻坚的有效举措,为全球减贫事业贡献了中国方案。
(2)综合运用所学,谈谈我国脱贫攻坚的意义。
(3)数千年来,中华民族追求的小康目标即将变成现实,我们感到无比自豪,也坚信中国梦必定能实现!作为新时代的中学生,如何担当起这份历史使命?
某校校刊报道了以下人物事迹。
人物 | 主要事迹 |
袁隆平 | 在国际高端农业人才培养中心,袁隆平为来自“一带一路”沿线多个国家的学员授课。同时,他还多次到国外讲学,为来自亚、非、拉美30多个国家的2000多名学员讲授杂交水稻技术。杂交水稻不仅让许多国家走出贫困,更让中国从世界粮食救援的接受者成为国际粮食安全的保卫者。 |
短视频博主 | 某博主创作的短视频没有英文字幕,但粉丝量高达几千万,遍布世界各地。她的视频中呈现的无论是桃花酒、梅花酥等美食,还是文房四宝、刺绣等工艺,都按照古法流程,一步步精心制作,用中国传统技艺展现美食、器物从无到有的制作过程,展现了中华民族的伟大创造力。 |
中国女排 | 中国女排主教练郎平说“只要穿上中国队的球衣,就是代表祖国出征。每一次比赛,我们的目标都是升国旗,奏国歌!”“女排精神不是赢得冠军,而.是有时候明知道不会贏,也竭尽全力。”女排精神成为激励人们锐意进取,战胜一切困难的不竭动力。 |
运用所学,分别分析上述榜样人物对中华文化发展的意义。
某棚户区改造留出一片空地,对于这片空地的规划,政府广泛征求民意。
我建议改造为科技园。吸纳信息技术、生物医药、新材料等高科技企业入驻,吸纳大学毕业生就业创业。
我建议改造为宪法主题因。提供宪法历史、宪法知识等内容,供市民参观学习。
我建议改造为生态休闲园。将山水林田湖草等元素融为一体,打造优美的生态景观,园内还可以铺设塑胶跑道,方便市民锻炼。
以上三位市民的建议你更支持哪一个?结合所学,说明理由。
《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律。民法典是社会生活的“百科全书”、人民的权利大厦,是里程碑式的立法。
材料一 民法典编纂过程中,立法机关广泛听取和尊重意见,10次公开征求意见,累计收到42.5万人提出的102万条意见和建议,让立法最大范围凝聚社会共识、吸纳各方智慧,形成“最大公约数”。
(1)材料一体现了什么?
材料二 同学们学习了民法典后,产生一些疑惑。
小浩说:这么重要的民法典,却规定了百姓生活中许多闹心的“琐碎事”,比如遭遇“霸座”“垃圾信息轰炸”“断水、停电”等问题,这有必要吗?
小航说:一部法典为什么把弘扬社会主义核心价值观、树立优良家风、弘扬家庭美德、重视家庭文明建设等写入其中呢?
(2)任选其一,结合所学,回答他的疑惑。
父亲在高速路上开车时打电话、发微信,家人屡劝不改,儿子小东迫于无奈,更出于生命安全的考虑,向警方举报了自己的父亲。警方核实后,依法对其父亲进行了教育和处罚。此事赢得众多网友点赞,也引发热议。
综合运用所学,针对儿子举报父亲的行为进行评析。
以下是道德与法治老师推荐的一则时事材料。
“新时代的青年是好样的,是堪当大任的!”2020年春,中华大地正值疫情防控关键时期,同时也是春耕生产重要时节,做好春耕备耕,事关老百姓的“米袋子”,事关一年粮食收成。某农业大学发出倡议,号召全校师生主动亮明身份,深入田间地头,充分发挥农业科技知识和智力优势,深度参与、扎实帮扶当地春耕生产。同学们纷纷表达“个人安危固然重要,但与祖国同行、为人民奉献更重要,努力为实现粮食和农业丰收做出积极贡献!”
结合所学知识,为这则时事材料写一段述评。