探究背景:2020年春节前夕,国家主席习近平在云南考察,看望慰问基层干部群众,并发表重要讲话。九年级某时政小组针对总书记的行程开展了一次探究活动。
(行程一:感受文化)
2020年1月19日下午,习近平来到了和顺古镇,这里百年宅院有百余所,被誉为中国古建筑的“活化石”,总书记走进了全国建馆历史最长、藏书最丰富的乡村图书馆,在这里了解古镇历史文化传承和振兴文化教育情况。和顺图书馆就像一部古老的史书,触目尽是乡愁,.咀嚼全是文化。和顺人坚守对文化的执着,谱写出一部边陲古镇的儒雅传奇。
(1)结合中华文化的特点,谈谈和顺人坚守对文化的执着有何现实意义?
(行程二:慰问群众)
1月19日下午,习近平总书记来到腾冲市清水乡三家村中寨司莫拉佤族村,同村民们围坐在一起共话侃寨人民幸福生活。司莫拉,佤语意为“幸福的地方”。习近平说全面建成小康社会之后要全面推进乡村振兴,进一步解决城乡发展不平衡等问题,发展乡村产业,振兴乡村经济,不断增加收入、改善民生,让幸福的侃族村更加幸福!
(2)结合材料,习近平总书记为什么强调要让幸福的佤族村更加幸福?
(行程三:视察环境)
1月20日,习近平总书记来到尾明淇池星海半岛生态湿地,上世纪90年代,滇池水质逐渐恶化为劣V类,成为中国污染最严重的湖泊之一。通过多年坚持不懈综合治理,包括滇池在内的云南九大高原湖泊水体整体改善,劣v类水体的湖泊从2015年的4个减少至目前的1个。随着生态环境的日渐恢复,滇池边的湿地公园成了市民游客们节假日休闲的好去处。
(3)结合材料分析昆明滇池湿地公园成市民游客们节假日休闲好去处的原因?
阅读材料,回答问题
材料一:某校对开学一个月的七年级学生对新环境的适应状况做了调查,共发放900份问卷,收网有效问卷826份,部分调查结果如下:
材料二:苏州人李麟青幼对因脑瘫致残,仪能靠转椅移动,他克服种种生活的困难,通过学习改变命运,不仅攻读博士学位,还开发无障碍地图,服务残障人士生活。
(1)材料一中调查结果反映了什么问题?
(2)从生命价值的角度谈谈,李麟青的事迹给了你什么启示?
(3)请你结合材料--中调查结果和自身体会给同学们提出合理建议?
阅读下面两幅漫画
(1)请你分析漫画一行为有何意义?
(2)运用所学知识,请你评析漫画二中的人物行为?
由中国首倡的构建人类命运共同体理念,充分表达了人类追求和平与发展的愿望。构建人类命运共同体应该做到
①各国人民间相互信任,守望相助和共同担当
②各国扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景
③人类面临许多挑战,需解决许多全球性问题
④没有哪个国家能独自应对人类面临的各种挑战
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
社会主义核心价值观是我国人民在共同的社会生活中形成的价值共识。下列能够体现社会主义核心价值观内涵中公民层面的价值准则的名言警句是
①利国家,不求富贵
②不患寡而患不均
③不以规矩,不成方圆
④己所不欲,勿施于人
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
某同学在学习了《我们的梦想》后绘制了我国发展的宏伟蓝图(见下图)。其中表述有误的是( )
A.①是我国进入了中国特色社会主义新时代
B.④是我国建成社会主义现代化强国
C.③是我国基本实现现代化
D.②是我国基本建成小康社会