Question

阅读材料，回答问题

背景材料：第24届“中国青年五四奖章”获奖情况于28日晚正式公布，广东有6人1集体获得殊荣，其中，因投身新冠肺炎疫情阻击战不幸因公殉职的国家流调排查和巡回督导队副队长、广东支援湖北医疗队(第十八批)副队长、广东省职业病防治院主管医师王烁被追授五四奖章。他始终奋战在广东公共卫生工作一线，2020年3月13日晚在调查社区疫情防控情况时，被一辆急速行驶的面包车撞倒，经全力抢救无效不幸因公殉职，年仅36岁。

(1)结合王烁的先进事迹，运用生命与责任的知识，说说他被追授“中国青年五四奖章”殊荣的理由。

(2)结合材料，说说作为青少年应如何学习英雄模范，担当时代的责任与使命？

Answer

(1)从生命的角度看：①对生命的敬畏是王烁内心的自愿选择，他尊重、关注、关怀他人的生命，与周围的生命休戚与共。②生命拒绝冷漠，王烁用心对待，关切他人生命，传递温暖，有助于营造一个互信、友善、和谐的社会。③生命拒绝贫乏，面对疫情，王烁不畏惧，敢于直面困境与难题，投身抗击疫情最前线，不断充盈自己的生命。④每个人的生命都有自己独特的使命，生命的伟大在于创造和贡献，王烁用敬业、奉献书写自己生命的意义，将自己的生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系起来，让生命在平凡中闪耀出伟大。

从责任的角度看：①作为国家公职人员，王烁义无反顾，主动担责，依法履职，全身心投入。②始终奋战在一线的王烁，在服务社会中体现了责任担当，他身上那种不言代价与回报的奉献精神，正是社会责任感的集中体现。③实现社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开新时代青年们的责任和担当，王烁用行动诠释了新时代青年人的这份责任与使命，展现了榜样的力量。

(2)①热心公益，服务社会，增强社会责任感，成为负责任的好少年；②把个人命运和祖国命运紧密结合在一起，立志报效祖国；③传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观；④树立远大理想，发扬实干精神与艰苦奋斗精神，培养创新意识，提升创新能力，在平凡的工作和生命中书写不平凡的生命价值；⑤努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；⑥担当时代责任，在担当中历练，在尽责中成长，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；⑦不忘初心，彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长；⑧让青春在新时代绽放，努力让自己成为全面发展的社会主义建设者和接班人。

【解析】

（1）本题以新冠肺炎疫情中王烁的先进事迹为材料。考查学生分析问题理解问题的能力，学生要全面多角度思考，可从奉献社会、承担责任、传递正能量、珍爱生命等角度进行分析。

（2）结合材料，作为青少年我们要向英雄模范学习，服务社会，奉献社会，增强社会责任感的意识，弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，让青春在新时代绽放，努力让自己成为全面发展的社会主义建设者和接班人。据此作答即可。