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教育部有关负责人指出,“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,也不只是学校课程...

教育部有关负责人指出,“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,也不只是学校课程的学习,而是一种广义的学习,只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。对此理解正确的是(      )

①学习包括知识的获取,也包括态度和能力的培养

②我们的学习就是表现为接受和掌握各科文化知识

③我们现在只需要学习自己有强烈兴趣方面的知识

④带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

 

B 【解析】 本题的考点是学习观念。根据题意,我们现在的学习,不仅包括知识的获取,而且包括态度和能力的培养,学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。②③的表达是错误的,要排除。①④符合题意,所以正确的答案为B。  
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考点分析:
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B.要正确对待交友中受到的伤害

C.要持续用心去关怀对方

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C.决战决胜全面小康 D.易地扶贫搬迁建设

 

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A.黄旭华  曾庆存

B.钟南山  李兰娟

C.黄旭华  钟南山

D.曾庆存  李兰娟

 

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    2020年3月5日,国家卫健委网站发布《关于表彰全国卫生健康系统新冠肺类接情防控工作先进集体和先进个人的决定》。北京大学第一医院重症救治医疗队等113个集体、丁新民等472位同志受表彰;追授徐辉、刘智明、李文亮等34位同志”全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号。郑州、西安、武汉等地地标建筑纷纷为抗击新冠肺炎疫情做出突出贡献的“最美逆行者”亮灯,向英雄致敬。

疲情袭来,联防联控,繁华的城市、热闹的乡村,一下子寂静了。寂静之下,热血潮涌。

医务工作者用逆行的身影书写了顶天立地的大爱,冲上抗疫一线;社区工作者不分昼夜,筑起防护的长城;建筑工人夜以继日,争分夺秒,建设数命个医院;环卫工人挥起扫把,维护着环境;快递小哥奔走在清冷的街道,保障着日常供应的生命线;宅在家里的人们,自我隔离,切断病毒传播渠道………

崇尚英雄,重在行动,你校准备举办“致敬抗疫英雄争做时代好少年”主题板报设计大赛,请你参与并完成如下任务:

(1)为明确活动办题,请向同学们宣讲“致敬抗疫英雄”的目的。(两个方面即可)

(2)板报美术编辑选择钟南山、李兰娟、李文亮、丁新民四位英雄作为做报介绍的主要英雄,请你为他们四人中的一位写一段颁奖词。

(3)请你为自己所在班级的板报拟一个主题。

(4)李兰娟院上说:“从这次疫情情以后,希望国家给年青一代树立正确人生导向,高薪留给才德兼备的科研人员、军警人员。”李兰娟院土的这些话对我们有何启示?(两点即可)

 

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