2020年5月5日，_____________运载火箭首次飞行任务取得圆满成功，拉开我国载人航天工程“第三步”任务序幕。（ ）
A.神舟五号 B.东方红二号 C.天问一号 D.长征五号B
2019年10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年大会、阅兵式、群众游行在北京天安门广场隆重举行。
某校九年级（1）班道德与法治兴趣小组撷取其中3个方阵进行探究。请你参与并回答问题。
★站起来
“_______________”方阵簇拥着毛泽东同志巨幅画像和标语。
解说：以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，创立了邓小平理论，作出实行改革开放的历史性决策，成功开创了中国特色社会主义。
（1）结合方阵的画像、标语及解说词，请你给该方阵命名。
★富起来
“关键抉择”方阵簇拥着邓小平同志巨幅画像和标语。
解说：以邓小平同志为主要代表的中国共产党，团结带领全党全国各族人民，创立了邓小平理论，作出实行改革开放的历史性决策，成功开创了中国特色社会主义。
（2）同学们围绕“实行改革开放”的理由进行讨论。请你发表意见。
★强起来
伟大复兴”方阵簇拥着习近平同志巨幅画像和标语。
解说：党的十八大以来，党中央团结带领全党全国各族人民，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，推动党和国家事业发生了历史性变革、取得了历史性成就。
（3）请你从经济和科技两个方面列举我们取得的“历史性成就”。
（4）实现伟大梦想，共享出彩人生。请你结合实际，说说自己的圆梦计划。
阅读材料，回答下列问题。
材料一：2019年全年，安徽省生产总值37114亿元，按可比价格计算，比上年增长7.5%。全年城镇常住居民人均可支配收入37540元，增长9.1%；农村常住居民人均可支配收入15416元，增长10.1%。
材料二：省政府认真履行政府经济调节、市场监管、社会管理、公共服务、生态环境保护等职能，构建“全省一单”权责清单制度体系。全面完成《法治政府建设实施纲领（2015-2020年））、目标任务。
材料三：2019年，我省大力推进自动监控设备“安装、联网、运维监管”三个全覆盖，建立生态环境智慧监管信息系统。
★整理概括
（1）根据材料一的内容，概括我省经济建设方面的成就。
★阅读感知
（2）结合材料二，完成纲要目标任务需要政府及其工作人员坚持
★探究分析
（3）结合材料三，请你说说“建立生态环境智慧监管信息系统”对我省生态发展的意义。
（4）结合上述三则材料，运用所学知识，就建设美好安徽，提几条合理化建议。
以下是小芸生活中的三个情境，请你运用所学知识，进行探究。
情境一：“这位女士，遛狗不牵绳可不行呀。”“想怎样遛狗是我的自由，你无权干涉。”小芸听到小区保安和妈妈的对话。
（1）小芸应该：______________________________________。
（2）这样做的理由：______________________________________。
情境二：在新型冠状病幕感聚的肺更疫情期间，小要去附近的私人药店买口罩，药店老板称口罩货源紧张，要买口罩必须附带买其它药品才行。
（1）针对药店行为，小芸应该：______________________________________。
（2）这样做的理由：______________________________________。
情境三：围绕今年1月1日起施行的土地管理法的立法依据，同学们展开了讨论。小芸的观点得到了老师的认可。
（1）小芸的正确观点是：______________________________________。
（2）作出这一判断的理由：______________________________________。
十三届全国人大常委会第十四次会议初次提交审议的未成年人保护法修订草案、预防未成年犯罪法修订草案格外引人关注。修订草案对来成年人的“严重不良行为”进行了重新界定和列举，规定了公安机关可以采取的八项过渡性教育矫治措施，对严重不良行为情节恶劣或者拒不配合、接受教育矫治措施的未成年人，规定可以送专门学校进行矫治和接受教育。
（1）请你列举所知的“严重不良行为”两例。
（2）“对严重不良行为情节恶劣或者拒不配合、接受教育矫治措施的未成年人，规定可以送专门学校进行矫治和接受教育”有何意义?
观察下列漫画，回答问题。
（1）请你根据漫画完成本题两小问。
A.漫画一中“被告”的行为是_______________违法行为；
B.漫画二中“拾金不昧”者彰显_______________品质。
（2）谈谈起诉“欠钱不还”，倡导“拾金不昧”会产生怎样的社会价值。
