温馨的提示语、醒目的安全人校流程、井然有序的体温监测，有条不紊的应急演练……复课后，各中小学校为防控新冠肺炎疫情做了细致入微的工作。其主要目的是（ ）
A.加强对未成年学生的家庭保护 B.保障师生的生命安全和身体健康
C.保障学生享有平等的受教育权 D.教育学生珍爱生命，学会自救自护
以下建议合理的有（ ）
| 生活情境 | 建议 |
① | 小刚发现很多小时候的玩伴都不经常联系了，有时会觉得很沮丧。 | 只要主动联系，友谊就可以天长地久。 |
② | 初三备考阶段，小静感到压力大，常常失眠。 | 要学会用自我暗示、转移注意力等方法缓解压力。 |
③ | 小玮觉得妈妈太唠叨，对自己的学习、着装、交友都要干涉，不胜其烦。 | 理解妈妈行为中蕴含的爱，尝试心平气和地表达自己的想法。 |
④ | 小浩发现自己最近常常生气，经常控制不住想要发火。 | 愤怒情绪要随时发泄，否则对自己身体不利。 |
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5月27日，2020珠峰髙程测量登山队成功从北坡登上珠穆眀玛峰峰顶，完成峰顶测量任务。登山队队员激动地说：“我们怀着共同的信念和目标，因为我们身后是全国人民的期待。”“苦是苦，但我们是用脚步丈量祖国土地的人，要承担起为祖国建设先锋开路的责任。”对此，理解正确的有（ ）
①队员们的表达，流露出深深的爱国情感
②要勇于承担责任，实现生命意义和价值
③只要不断攀登，我们就能战胜一切困难
④信念和目标是我们取得成功的唯一因素
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
下面是某同学初中集体生活的一些片段。从中我们可以感受到（ ）
片段一 作为初中生，第一次走进学校的大门，我既兴奋又担忧，还好班里同学都很热情，我渐渐地融入了新集体。 | 片段二 我们班终于夺冠啦！为了这次运动会，同学们牺牲了休息时间去训练，没有大家的付出就没有班级的荣誉。 | 片段三 初三学习特别累，有时真坚持不下去了，但看到同学们都在努力，班级浓浓的学习氛围激励着我坚持下去。 |
①实现集体利益就不能考虑个人的利益
②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
③在集体中，我们希望被认可和接纳，获得归属感
④集体的力量是强大的，人的一生完全由集体决定
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
参与这些活动，有利于（ ）
①发掘潜能，做十全十美的自己
②在短时间内快速提高学习成绩
③感受社会生活，培养亲社会行为
④投身社会实践，在社会课堂中成长
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《___________》，共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。（ ）
A.中华人民共和国民法典 B.中华人民共和国食品安全法
C.中华人民共和国反分裂国家法 D.中华人民共和国未成年人保护法
